که شامل آموزش متفاوت

یادگیری تمایز - رویکرد به آموزش و پرورش، که طول می کشد را به حساب حداکثر توانایی های فردی هر کودک یا گروهی از دانش آموزان است. این یکی از اصول مهم در اثر از کار معلم است. این آموزش را با تغییر محتوای وظایف آموزشی انجام می شود: لازم است به ارتباط مشکل از تمرینات با ظرفیت از کودک، و همچنین در نظر گرفتن زمان اختصاص داده شده برای اعدام.

به منظور انجام یک رویکرد متفاوت برای یادگیری، معلم باید چند قانون به یاد داشته باشید.

مرحله اول، مهم است که بدانید و درک هدف برای که توسط فعالیت استفاده می شود. علاوه بر این، به حساب آمادگی کلی فرزندان، سطح خود را از توسعه آن لازم است. معلم باید مشکلاتی که ممکن است دانشجویان در واحدهای مورد مطالعه پیش بینی کند. این سیستم با استفاده از درس و درس فردی و گروهی.

فناوری های آموزشی متفاوت فراهم می کند کار اپیزودیک و سیستماتیک در این جهت است. به عنوان مثال، برای کل کلاس داده شده است همان کار را در همان زمان کاهش دانش آموزان قوی برای اجرای آن، و ضعیف - دادن مواد کمکی (الگوریتم، نمودارها، جداول، و غیره ...). در این مورد، یک رویکرد شخصی و آگاهی از ویژگی های معلم کودکان. راه دیگر برای آموزش متفاوت - در مراحل مختلف درس دانش آموزان ارائه وظایف مختلف و متفاوت برای دانش آموزان با معدل عملکرد، نقاط قوت و ضعف.

این کار با کودکان باید بر یک مبنای علمی قرار داده است، این است که، شما نیاز به استفاده از بهترین شیوه از روانشناسان برای اجرای این روش است. بهره وری از فعالیت بستگی به حرفه ای و تجربه از معلم، که باید قادر به یادگیری هویت، و آگاه از این واقعیت است که هر کودک ویژگی های خود را که آن را متمایز از دیگران است.

در صورتی که آموزش متفاوت است که با یک دانش آموز انجام شده، آن است که فرد به نام. مزیت آن این است که معلم در تماس است به طور مستقیم با دانش آموزان، آن را می توانید بلافاصله اشتباهات یا ستایش موفقیت آن را اصلاح کند. رویکرد فردی بستگی به ویژگی های هر فرد به طور خاص: تمایلات، توانایی ها، خلق و خو، رفتار، نگرش نسبت به خود، خود و دیگری.

آموزش متفاوت شامل چند مرحله. در ابتدا، معلم در دیدار با این گروه است. برای این کار، شما می توانید انجام تشخیص، به طور مشترک سازماندهی اقدام جمعی، برای ایجاد ارتباطات دوستانه با کودکان. تجربه نشان می دهد که در این مرحله، معلمان استفاده تعداد زیادی از روش ها، شامل پرسشنامه، مصاحبه، مشاهده، مصاحبه ها، و غیره. D. در کار معلم باید در نظر نوع مزاج. پایه کودکان، که نیاز به یک رویکرد فردی است. معمولا آن را به دانش آموزان که مشکلات در یادگیری و یا رفتار، "سخت" نوجوانان، دانش آموزان با استعداد، و غیره است. D.

مرحله دوم است که از نزدیک با روند بازآموزی متصل می شود. روش هایی از قبیل اعتقاد، انتقاد از خود، به عنوان مثال و t وجود دارد استفاده می شود. D. یکی از شرایط مهم برای عملکرد موثر در این مورد تعامل با تیم است.

آموزش متفاوت شامل توسعه جهت گیری ارزش، خواص و کیفیت از شخصیت کودک. در مرحله بعد، به کار فردی در آموزش و پرورش و بدست آوردن دانش دانش آموزان در راه است که زمان را به حساب احتمالات و قابلیت های آن است. محبوب ترین روش های استفاده شده توسط معلمان - این شرط، اعتماد به نفس، چشم انداز، افکار عمومی، و غیره ...

در نتیجه، اصلاح انجام شده است، که در فرد از روند آموزشی است.