کلاس های جبرانی ویژه. کلاس های تقویتی در مدارس

برای بچه هایی که پیدا کردن آن دشوار به مطالعه به دلیل مشکلات سلامتی موجود، و مؤسسات آموزشی در کلاس های تقویتی یک مدرسه معمولی باز می شوند و یا وجود دارد. در اینجا شما می توانید یک کودک معلول و یا ضبط تکامل به تعویق افتاد. هدف اصلی از این نهادها و کلاس ها در سازگاری اجتماعی دانش آموزان و ادغام آنها در جامعه است.

اگر کودک به زودی به مدرسه ...

واقعیت این است که فرزند خود را پشت هم در توسعه نشدم، پدر و مادر دلسوز درک ده سال اول عمر خود را. به خصوص آن آشکار به سن شش شود. کودک پشت نشدم در توسعه است، سخنرانی فقیر و سطح پایین از توانایی های فکری. گاهی اوقات این کودکان حتی نمی دانند که چگونه به نگه داشتن یک مداد است. نه تنها برای معلمان اما برای پدر و مادر آن را آشکار می شود که از جمله یک کودک باید کلاس جبرانی شرکت کنند. این اجازه خواهد داد که او را به تطبیق خود با زندگی در اجتماعی و هواپیما فیزیکی.

کلاس های تخصصی کجا هستند؟

فرایند یادگیری کودکان با تاخیر موجود در توسعه را می توان در هر موسسه آموزشی سازمان یافته است. برای کسانی که نمی دانم چه کلاس های جبرانی در مدرسه، برای روشن است که بچه ها از گروه های خاص در مراکز پیش دبستانی در آن آینده لازم است. و پذیرش تنها ممکن است با رضایت پدر و مادر، در درخواست کتبی خود.

کلاس اصلاحی است که معمولا در مرحله اولیه از این دوره آموزشی را باز کرد. علاوه بر این، آن را ادامه می یابد تا یک آموزش و پرورش متوسطه به کار گیرند. برای کار با کودکان در نهادهای دولتی به خصوص معلمان آموزش دیده. علاوه بر این، مدرسه باید یک ادبیات علمی و روشمند، و همچنین پایه منابع کلاس جهت مربوطه. تمام این کمک خواهد کرد به سازماندهی فرایند یادگیری، و همچنین ارائه پشتیبانی پزشکی و پیشگیرانه برای این کودکان خاص است.

کلاس های تقویتی در مدارس با توجه به سفارش از مدیر باز کرد. در این مورد، لزوما باید از نتیجه گیری از مشاوره روانی، پزشکی و آموزشی در مدرسه هر کودک، و همچنین روحی و روانی، پزشکی و آموزشی منطقه کمیسیون باشد.

که در کلاس های جبرانی را؟

آموزش های ویژه در دبیرستان کودکانی که در حال تجربه مشکلات در به دست آوردن دانش، و همچنین ضعیف در تیم سازگار. به عنوان یک قاعده، این دانشجویان بی نظمی های خفیف در مغز، سیستم عصبی مرکزی، و همچنین به عنوان جمع از نوع عاطفی و ارادی داشته اند.

کلاس های جبرانی به دبیرستان باز است، از کودکان معلول شدید را ندارد. اینها عبارتند از:

- نقض فاحش اشکال شنوایی، بینایی، حرکتی و بیان است؛
- عقب ماندگی ذهنی؛
- تلفظ نقض ارتباطات جمعی، داشتن شکل دیگری از اوتیسم در اوایل.

ترجمه شده به کلاس عادی

ثبت نام کودکان در یک برنامه خاص، این فرصت را به دست آوردن دانش با همسالان خود دارند. برای تبدیل به یک کلاس به طور منظم یک کودک نیاز به یک پویایی مثبت از توسعه است. علاوه بر این، او با موفقیت، باید توسعه یک برنامه خاص. این انتقال ممکن است زمانی که تصمیم گیری مناسب مشاوره روانی، پزشکی و آموزشی و با رضایت دانش آموز.

کار و استراحت

برای کار دانش آموزان در نظر گرفته می شود کلاس های تقویتی مناسب ترین، اولین تغییر. با این حال، در زندگی روزمره خود را بر اساس معلولیت کوچک و خستگی تنظیم شده است.

برای بچه ها حضور از 1 تا 3 کلاس تادیبی، تعطیلات اضافی معرفی شده است. این کودکان به استراحت در فوریه به مدت هفت روز منتشر شده است.

مزایا آموزش های تخصصی

کلاس های تقویتی در مدارس اشغال 7-14 دانش آموزان. با تعداد زیادی از دانش آموزان باید نرخ اختصاص داده شده برای معلم دیگر. در چنین حالتی یک کلاس تادیبی اضافی تشکیل می دهد. تعداد کمی از کودکان اجازه می دهد تا شما را به حداکثر توجه به هر یک از آنها.

جنبه مثبت از این کلاس این است که کار با دانش آموزان است معلمان به طور منظم و مربیان آسیب شناس انجام نشده است. این تخصص در دانشگاه آموزش داده است. معلمان، آسیب شناسان گفتار نامیده می شوند به کار با کودکان که تشخیص مشکل پزشکی است. این معلمان ممکن است کلیدی برای حتی کودکان سخت ترین را پیدا کنید.

با دانش آموزان که حضور در کلاس های تقویتی مدارس، گفتار درمان است. اگر لازم باشد، مانند آموزش است به صورت جداگانه انجام شده است. کودکان حضور در کلاس های درمانی، روان شناسان کار می کنند. اگر لازم باشد، این کارشناسان توصیه پدر و مادر.

برای برنامه کلاس تادیبی طول می کشد را به حساب این واقعیت است که کودکان ویژه انجام می دهند بر روی آن. این شامل تمرینات ساده ترین و وظایف. این اجازه می دهد تا کودک را به حرکت از نردبان یادگیری به تدریج، مراحل میکروسکوپی است. به عبارت دیگر، این ویژه برنامه را نگه می دارد همگام با توسعه پایدار از دانش آموز.

منفی آموزش تادیبی

یکی از مشکلات اصلی ادغام یک کلاس خاص از کودکان با متمایز، تشخیص پزشکی و مختلف روانی و مشکلات روانی. برنامه همه کاره برای تمام وجود ندارد. اغلب این کودکان در حال عقب در یک موضوع و استعداد در طرف دیگر. برای مثال، یک کودک ممکن است در هماهنگی با ریاضیات است، اما به رنگ مثل یک نقاش واقعی، کج نوشتن، اما این توانایی برای یادگیری زبان های خارجی (که، متاسفانه، در ویژه برنامه ارائه نشده است).

کلاس های جبرانی اغلب کودکان از خانواده هایی که به لحاظ اجتماعی محروم هستند ارسال می شود. این کودکان محروم از مراقبت والدین، در ابتدا واقعا عقب در توسعه است. با این حال، با آموزش افزایش آنها به سرعت عقب. به عنوان یک نتیجه از این کودکان سالم بی حوصله شده توسط برنامه درسی قطار آهسته.

کلاس های اصلاح دانه بندی

آموزش های ویژه به هشت نوع تقسیم می شوند. برای آموزش و پرورش به آنها کودکان را راهنمایی با توجه به تشخیص پزشکی. انواع زیر از کلاس های تقویتی:

- من - برای ناشنوایان و کودکان ناشنوا؛
- II - برای ناشنوا؛
- III و IV - برای نابینا و کم بینا؛
- V - برای افراد مبتلا به لکنت و کودکان مبتلا به اختلالات گفتار؛
- VI - برای دانش آموزان با رشد ذهنی و جسمی.
- هفتم - برای کودکان با عقب ماندگی ذهنی و ADHD؛
- هشتم - برای عقب مانده ذهنی.

کلاس های من ویژه و نوع II

آنها برای آموزش و پرورش و آموزش کودکان کم شنوا را باز کنید. این کلاس های تقویتی ویژه طراحی شده اند به شکل بیان کلامی از دانش آموزان بر اساس شنوایی و بینایی، برای جبران و اصلاح انحرافات احتمالی در رشد ذهنی و جسمی. هدف معلمان برای زندگی مستقل آماده این کودکان است. چه تفاوتی بین کلاس های تقویتی داده است؟ برنامه کار روند آموزشی به طور خاص برای کودکان ناشنوا طراحی شده است. اشغال این کلاس - تا ده نفر.

کلاس های ویژه III و IV از فرم

آنها برای آموزش، آموزش و پرورش، و تصحیح اختلالات در کودکان مبتلا به اختلالات بینایی در دسترس ایجاد شده است. در این نوع از کلاس های تقویتی می توان بچه ها با انحراف چشم، تنبلی چشم قرار گرفته است.

وظیفه اصلی معلمان است که در دانش آموزان توسعه فرآیندهای جبرانی. برای این کار، آن را برگزار نه تنها گروه، بلکه درس های خصوصی برای توسعه بیشتر از لامسه و ادراک بصری بیان به زبان آورده است جهت گیری اجتماعی و مصرف کننده، درمان فیزیکی، ریتم. آموزش در این دوره ها برای کودکان مهارت های تشکیل می دهد.

برای توسعه برنامه درسی به دانش آموزان مبتلا به اختلالات بینایی ماشین آلات ساختمانی و tiflopribory ارائه شده است. در قلب آموزش این کودکان سیستم خط بریل است. معلم با استفاده از یک مواد آموزشی غیر استاندارد، و همچنین به عنوان وسیله خاص وضوح. همه این اجازه می دهد تا چند prepodnosimye گسترش در دسترس بودن اطلاعات.

کلاس های ویژه نوع V

آنها با هدف آموزش و پرورش و آموزش کودکان با آسیب شناسی گفتار جدی ایجاد شده است. به موازات، با کمک های لازم برای از بین بردن بیماری های موجود و ویژگی های مرتبط با آن در رشد ذهنی ارائه شده است. اگر این روند مثبت رشد کودک، می توان آن را به یک کلاس به طور منظم منتقل شده است. با این حال، این نیاز برای به دست آوردن نتیجه گیری از کمیسیون روانی، پزشکی و آموزشی.

درمانی نوع کلاس 5 شامل به دست آوردن آموزش ابتدایی برای 4-5 سال است. آیین نامه ها برای آموزش پایه به طور کلی یک دوره شش ساله است.

اول، در مرحله اول از آموزش، فراهم می کند برای تصحیح نقص های مختلف سخنرانی. این خدمات عبارتند از نقض سرعت گفتار، صدا تلفظ و شنوایی واجی، و همچنین در ارتباط با این آسیب انحراف در رشد ذهنی کودک است. دانش آموزان مهارت های گفتار محاوره عادی، اظهارات ثبت نام دستوری صحیح و افزایش عرضه از واژگان خود را آموزش داده است.

در مرحله دوم از آموزش و پرورش کودکان توسعه مهارت های نوشتن درجه بالا و انتقال شفاهی از اطلاعات، که اجازه می دهد تا آنها را به زحمت در جامعه درگیر است. کلاس 5 نوع از 12 نفر حداکثر ظرفیت اقامتی. اصلاح نقض موجود نه تنها در کلاس درس، بلکه در رویدادهای مختلف ساخته شده است.

کلاس های ویژه فرم VI

آنها کودکان با اختلال در سیستم حرکتی تدریس می شود. در این طبقه خاص از وظایف اصلاح پیچیده از مناطق گفتار، شناختی و حرکتی دانش آموزان. هدف از این آموزش هم یک اقتباس کاری و اجتماعی کودکان به زندگی از جامعه است. حداکثر تعداد زیادی از مردم، که باید با معلم مقابله، باید ده تجاوز نمی کند.

کلاس های ویژه از نوع VII

آنها برای آموزش با تاخیر رشد ذهنی کودکان در نظر گرفته شده. علائم اصلی این بیماری در ضعف حافظه و توجه، و همچنین عدم تحرک و سرعت بیان شده است.

هنگامی که شما بازدید چنین کلاس هایی برای کودکان ارائه شده توسط عادی رشد عاطفی و ارادی و روانی. ما دانش آموزان شکل می گیرد و مهارت های لازم برای روند آموزشی، و همچنین فعالیت های شناختی فعال شده است. اشغال این کلاس 12 نفر است. در این مورد، کودکان به مراقبت گفتار درمانی ارائه شده است.

کلاس های ویژه از نوع هشتم

آنها با هدف یادگیری، عقب ماندگی ذهنی، ایجاد برای از بین بردن تغییرات در رشد کودکان. کلاس های تقویتی 8 از فرم استفاده می شود برای بازسازی اجتماعی و روانی کودک است. این آن را در آینده چگونه بدون دردسر در جامعه ادغام اجازه می دهد. حداکثر اشغال این کلاس - 8 نفر.

به پایان می رسد این آموزش برای صدور گواهینامه کار. این بررسی شامل سوالات مواد و محصولات تکنولوژی ساخت.