موضوع تعلیم و تربیت به عنوان یک علم است برای آموزش انسان

مانند هر علم دیگری که در دنیای مدرن وجود دارد، آن را تا به اهداف و موضوعات تحقیقاتی خود را دارد. تمرکز محصولات اصلی: موضوع آموزش به عنوان یک علم است که آموزش. این یک تابع خاص است که تنها از جامعه انسانی مشخصه است. بر اساس این ساختار است و به عنوان آموزشی علم تعریف شده است.

آموزش و پرورش چیست؟ این روند ایجاد جامعه از شرایط خاص از اقدامات مادی، معنوی و سازمانی است که در جذب نسل های آینده انباشته اجداد مهارت های هدف است. وظایف اصلی آموزش به عنوان یک علم بر اساس آن و برای آماده سازی هویت آینده از چرخش در جامعه و مرتکب کار مولد، بدون اتلاف وقت و تلاش در اختراع که در حال حاضر توسط تجربه بسیاری از نسل های قبلی تست شده است.

آموزش و پرورش به عنوان یک پدیده مورد مطالعه توسط بسیاری از علوم، از جمله جامعه شناسی، مردم شناسی، روانشناسی، و حتی اقتصاد است. هر کدام از آنها این فرآیند پیچیده از نقطه نظر آنها می داند. اگر ما در نظر، به طور کلی، جامعه شناسی آموزش و پرورش علاقه مند به بخشی از مشکلات اجتماعی. برای ویژگی های مردم نگاری مشخصه از علاقه به روند آموزشی در کشورهای مختلف در سراسر جهان. اقتصاد در حال مطالعه آموزش و پرورش از نظر اثربخشی آن، با مشارکت فرد در ایجاد ثروت. موضوع تعلیم و تربیت به عنوان یک علم ماهیت تربیت، قوانین که در آن بر اساس است. و وظیفه تعلیم و تربیت به عنوان یک علم در این معنا، می توسعه نظریه ها و انواع مختلفی از تکنیک های آموزشی. این است که، صحبت کردن به زبان ساده، آموزش به عنوان علم توسعه ابزار نفوذ در بهترین جنبه از شخصیت است که به عنوان یک نتیجه از روند آموزشی شناخته شده است. این ارزش های جهانی، که گران ترین برای جامعه هستند، آموزش و پرورش با هدف توسعه کیفیت های شخصی است که باید به نفع بروید، اول از همه، خود انسان، و از این رو جامعه به عنوان یک کل.

تجمع ادراک انسان و تجربه از طریق شکل گیری رخ می دهد. این امر، تعیین این واقعیت است که ساختار آموزش به عنوان یک علم متشکل از بخشهای زیر:

• آموزش پرستاری است که به مطالعه الگوهای بالا بردن کودکان از بدو تولد خود. مراحل ابتدایی - یک دوره بسیار مهم است، زمانی که یک شکل از اجزای ذهنی، جسمی و عاطفی از ماهیت آینده از فردی وجود دارد.
• آموزش پیش دبستانی است که اساسا یک روش آموزش کودکان پیش دبستانی. این توسعه مبانی نظری آموزش و پرورش در موسسات کودک قبل از مدرسه به زندگی، که شامل هر دو مهد کودک های دولتی و خصوصی.
• مدرسه تعلیم و تربیت در نظر گرفته است سنگ بستر از تمام دیگر شاخه های آموزش و پرورش. بر اساس آن تشکیل شده توسط نسل جوان مهارت های است که سپس آن را برای بقیه زندگی اعمال می شود. در طی این مدت، موضوع تعلیم و تربیت به عنوان یک علم است برای آماده سازی دانش آموزان برای ورود به دانشگاه و انتخاب شغل آینده است.
• کلید بعدی - آموزش حرفه ای آموزشی. در اینجا موضوع تعلیم و تربیت به عنوان یک علم مشکل آموزش و پرورش کارمند آینده و کیفیت های تحریک کننده است که باید در او میل به بهبود مهارت های خود را توسعه دهند.
• و در نهایت، مدرسه عالی تعلیم و تربیت علم باب و گرایش به ایجاد پایه و اساس آموزشی آموزش و پرورش اختصاص داده شده به آماده سازی پتانسیل های علمی از جامعه بسته می شود. این است که توسط تداوم آموزش مدرسه است. آنها ادامه از یکدیگر هستند و ترکیب از همان فن آوری در هسته آن است.

بنابراین، آموزش و پرورش یکی از علوم مهم ترین، که در شکل گیری انسان به عنوان یک فرد است.