سطح دانش جامعه شناختی

علوم اجتماعی مدرن در حال توسعه عمدتا در مناطق اساسی و اعمال می شود. این سطح پایه دانش جامعه شناختی است. سطح اول است که به نام کلی تر نظری است. در این سطح، توسعه مسائل فلسفی از رشد و عملکرد جامعه و فرد توسط دستگاه قطعی و مفهوم، روش تحقیق اجتماعی در فرایندهای اجتماعی و پدیده های تعیین، پرسش معرفت شناسانه و بیشتر حل شده است.

روشن است که برخی از مفاهیم نظری برای توسعه کامل دانش جامعه شناختی کافی نیست، باید آن را در دقیق، اطلاعات خاص می شود، حقایق تشکیل جوهر از فرایند تغییر در جامعه مدرن است. بنابراین، سطح دانش جامعه شناختی پر دیگر - تجربی. در این سطح، در علوم اجتماعی و شخص حقایق مختلف، اطلاعات، داده ها، نظرات پاسخ دهندگان که اعضای جوامع متفاوت هستند، و پردازش های بعدی خود و تفسیر جمع آوری شده.

مطالعات تجربی و مفاهیم جامعه شناختی به طور کلی دیالکتیکی مرتبط است، زیرا این نظریه توسط حقایق بتن پشتیبانی نمی شود، آن را می شود بی معنی، غیر زندگی، و عمل به نتایج نظری مربوط نمی شود، می توانید جوهر پدیده در جامعه اتفاق می افتد را توضیح دهد.

با توسعه علوم اجتماعی و علوم انسانی مورد نیاز افزایش یافته برای حل در سطح عملی از مشکلات اجتماعی، نیاز به مطالعه و توضیح نظری پدیدههای اجتماعی. با این حال، تحقیقات پایه تا قادر به اعمال دستگاه نظری خود را برای مطالعه از مفاهیم بسیار متفاوت به عنوان "دولت"، "خانواده"، "رفتار انحرافی"، "ekspektatsii" و دیگران نبوده است. به عنوان یک نتیجه، ما شروع به مشاهده اختلاف بین مدل های نظری و تحقیقات تجربی.

سطوح موجود دانش جامعه شناختی می تواند بسیاری از پدیده های اجتماعی و پدیده را توضیح دهد، اما این مشکل در نهایت با تشکیل گروه دیگری از نظریه، که به نام "تئوری سطح متوسط" حل شد. اصطلاح معرفی R.Merton. این نظریه ها را در محل بین مفاهیم کلی نظری و شیوه های تجربی. در علم مدرن، انسانی و اجتماعی، آنها تبدیل به بخشی از زرادخانه سطح علمی و ارگانیک تکمیل دانش جامعه شناختی.

دانشمندان، دانشمندان علوم اجتماعی بر این باورند که ظهور نظریه های سطح متوسط می دهد تعدادی از مزایای، مهم ترین است که می توان در نظر گرفت:

- توانایی برای ایجاد یک مبنای نظری قوی برای مطالعه از حوزه های مختلف فعالیت های انسانی بدون استفاده از دست و پا گیر و گاهی اوقات بیش از حد پیچیدگی؛ نظریه اساسی؛

- تعامل قوی تر با زندگی عملی افراد و گروه ها.

- فرصت های تحقیقاتی تظاهرات برای دانشمندان و متخصصان از زمینه های دیگر از دانش است.

دانشمندان شناسایی در بر داشت زیر ویژگی های جامعه شناختی دانش:

• شناختی، شامل در کسب اطلاعات جدید در طیف گسترده ای از حوزه های زندگی، در راه های ممکن برای توسعه اجتماعی؛
• عمل، که شامل در این واقعیت است که دانش از قوانین اجتماعی و توسعه انسانی آن را ممکن است نه تنها به یادگیری واقعیت اجتماعی نیست، بلکه ظرفیت مدیریت داشته؛
• ویژگی های است که اجازه می دهد تا شما را به کاهش تنش های اجتماعی در جامعه را کنترل؛
• ایدئولوژی، شامل در این واقعیت است که داده های علمی به دست آمده (دانش) را می توان مورد استفاده برای تولید جهت گیری ارزش، الگوهای رفتاری، برخی گیاهان مثبت
• futurological، که شامل در پیش بینی راه های ممکن برای توسعه فرآیندهای اجتماعی و روند توسعه اجتماعی است.