یک مطالعه تجربی

روش شناخت از طبیعت به با توجه به درجه خود را از کلیت، وسعت برنامه طبقه بندی. مواد و روش ها را به مسلح کردن مردم یک سیستم از اصول، قوانین و الزامات. همه این عناصر برای دستیابی به اهداف تعیین شده کمک می کند. مردی که صاحب روش، تا به دانش در چه توالی و چگونگی پیاده سازی آن و یا اقدامات دیگر. این اقدامات، به نوبه خود، مورد نیاز است برای رسیدگی به آن و یا مشکلات دیگر.

شروع توسعه نظریه از روش در گذاشته شد دانش علمی از دوران مدرن. نمایندگان دوره آموزنده در نظر گرفته که در حال حرکت به درست، دانش قابل اعتماد برخی از هدایت خوش آمدید. به عنوان مثال، بیکن (فیلسوف شناخته شده قرن 17) روش شناختی فانوس مقایسه شده است. او روشن مسافر جاده، در تاریکی حرکت می کند.

مطالعه تجربی شامل تمام آن روش ها، تکنیک فعالیت شناختی، تثبیت و تدوین دانش، که نتیجه مستقیم اقدامات عملی و یا محتوای آنها. بنابراین، یک گروه از دو پذیرایی. تحقیقات تجربی شامل جداسازی و مطالعه از جسم، و همچنین پردازش و طبقه از دانش به دست آورد. می توان آن را در قالب یک لیست ایفا کرده است. بنابراین، این مطالعه تجربی شامل:

1. مشاهده. این روش جمع آوری اطلاعات بر اساس تثبیت و ثبت داده ها در ابتدا دریافت کرده است.
2. مطالعه اسناد و مدارک اولیه. این تکنیک در یک مطالعه از اطلاعات ثبت شده قبلا مستند استوار است.
3. مقایسه کنید. این روش اجازه می دهد تا شما را به رسم یک مقایسه بین دو چیز است.
4. اندازه گیری. این روش را تسهیل تعیین کمی از ارزش های واقعی از نظر خواص شی مورد مطالعه قرار. در این مورد، استفاده از واحد اندازه گیری مناسب از قبیل آمپر، روبل، بار کار و دیگر.
5. روش تنظیم مقررات به طور خاص شامل استفاده از مشخصات است. نتایج واقعی هستند با کسانی که مقررات مقایسه شده است. این اجازه می دهد تا از انطباق سیستم. با کمک از مقررات می تواند محتوا و ترکیب توابع، پیچیدگی اجرای آنها، تعداد کارکنان، و غیره تعیین می کند. استاندارد در نتیجه باید معقول باشد، برای پوشش کل کل سیستم، و همچنین به عنوان یک شخصیت امیدوار و مترقی است.
6. علمی آزمایش. این روش بر مطالعه از جسم (پدیده) در شرایط ایجاد مصنوعی است.

دانش فرآیند ابتدایی و اولیه که شامل یک مطالعه تجربی تحت نظارت است. آن را در یک سازمان یافته، منظم و هدفمند پدیده ادراک و اشیاء جهان خارج تشکیل شده است.

مشاهده دارای ویژگی های متعددی. به طور خاص، آن را بر روی موضع نظری خاص بر اساس و یا برای ترویج این نظریه است. مشاهده فراهم می کند یک راه حل برای یک مشکل خاص، آن را در تدوین سوالات، و همچنین به عنوان تأیید و فرضیه کمک می کند. این سازماندهی کرده است و شخصیت نظام است، نظام مند و حذف خطاهای تصادفی. اجرای نظارت شامل استفاده از ابزار های مختلف - میکروسکوپ، دوربین، تلسکوپ و دیگر موارد تبلیغاتی گسترش رشته تحصیلی.

برای به دست آوردن داده های کمی می توانید از طریق حساب و یا بعد باشد.

و اندازه گیری (تعداد) و بخش مشاهده در دانش چنین روشی، به عنوان یک آزمایش. برای پیاده سازی آن، دانش آموز با موقعیت افراد از آزمون تداخل می کند. این آزمایش یکی از اشکال عملی ترکیب قوانین طبیعت و تعامل از اشیاء است.