توابع اصلی ارتباطات

ارتباطات در جامعه ما چقدر مهم است؟ برخی از دانشمندان گفته اند که بدون این امر می تواند هیچ جامعه وجود دارد. اغلب نیست ما فکر می کنیم نقش ارتباطات در زندگی ما بازی، ارتباط با افراد دیگر، دوستان و غریبه ها. اگر شما یک گروه خاصی از مردم و به آنها حذف از جزء ارتباطات از زرادخانه، بعید است که آنها قادر به دستیابی به یک کار خواهد بود.

اگر این وضعیت است، توابع ارتباطی هستند چیزی واقعا مهم است، در واقع در قالب که در آن در حال حاضر ارائه شده ضروری است. عشق ما را به مورد اهمیت علم استدلال می کنند، همیشه فراموش می کند چه نقشی زبان، زبانشناسی، روانشناسی و فلسفه.

پس چه هستند توابع ارتباطات را می توان متمایز؟ شایان ذکر است که این دانشمندان با توجه به طبقه بندی تنها موافقت نکرده است، بنابراین گزینه های مختلف برای مجموعه ای از توابع است.

تعریف گسترده

بهتر است با یک تعریف گسترده ای از توابع اصلی شروع می شود. در این مورد، آن را به این واقعیت است که مردم در جامعه با یکدیگر ارتباط برقرار برای مقاصد مختلف اشاره دارد. با این حال، همه آنها را به راحتی و با موفقیت به انواع و چند گروه تقسیم شده است.

• عملکرد تنظیم مقررات و ارتباطی.
• تابع به طور موثر ارتباطی.

در مورد اول آن را به قوانین خاص رفتار پذیرفته شده در جامعه اشاره دارد. این قوانین ناگفته است که هر کس زیر است. ارتباطات به عنوان یک ابزار قدرتمند به اندازه کافی از مقررات عمل می کند، به دلیل است که همه اعضای جامعه به سرعت اتخاذ اصول اساسی رفتار. بنابراین، توابع ارتباطات شامل تنظیم رفتار خود و رفتار مردم در اطراف آنها.

شایان ذکر است که به لطف این عملکرد، موفق به ایجاد یک جامعه یکپارچه و جامع یا گروه خاصی از مردم، قادر به حل مشکلات و رسیدن به اهداف خاص.

تحت effektino کارکرد ارتباطی جزء عاطفی ارتباط است. مردم نه تنها این اطلاعات را بلکه احساسات تقسیم شده است، بدون آن دشوار است تصور کنید یک ارتباط "زنده". این توضیح می دهد که تمایل به استفاده از اینترنت مکاتبات "شکلک"، چرا که آنها برای کمک به بیان احساسات از دست رفته.

جنبه های باریک

هر تابع روانشناسی ارتباطات درمان متفاوت است چرا که آن خود را از بسیاری از جنبه های تشکیل شده است.

به یک معنا باریک ممکن است به تقسیم اهداف مختلف، بسته به هدف خود را. این کاملا یک طبقه بندی جالب و دقیق است. برخی از کارشناسان چنین نظریه نگه دارید.

• تماس با - ارتباطات به منظور برقراری تماس با فرد دیگری.
• انگیزه - ارتباطات به منظور فشار به مخاطب به هر چیزی.
• اطلاعات - ارتباطات به تبادل اطلاعات.
• هماهنگی - ارتباطی برای اقدام هماهنگ و هماهنگی در کار.
• احساسی - ارتباطات برای انتقال عواطف و احساسات.

ارتباط معلم

اشغال یک ارتباط آموزشی محل خاص، به عنوان مثال ارتباط بین معلم و دانش آموزان. این نوع از از تعداد کمی از طبقه بندی به طور کلی، زیرا ترکیبی از چندین توابع دیگر - هماهنگی، اطلاعات، انگیزه، تماس، و غیره توابع ارتباطات آموزشی است که بسیار پیچیده تر و گسترده تر ممکن است در نگاه اول به نظر می رسد.

در روند رو به رشد یک کودک از طریق مراحل مختلف اجتماعی شدن و شکل گیری هویت می رود. بعید است که این فرایند می تواند کامل و بدون ارتباط است. ساختار شامل یک جزء ادراکی - ادراک فوری و آموزش با برآورد مربوطه و درک شخصی از اطلاعات جدید است.

از عملکرد ارتباطات در دنیای مدرن دست کم نگیرید. در این ساخت هر گونه رابطه و بدون آن کار نمی خواهد برای رسیدن به اهداف خود، به جلو حرکت کند به منظور توسعه دانش جدید و غیره. این یک لحظه کلیدی در جامعه و یک گروه جداگانه از توسعه مردم است.