اشکال غیر سنتی یادگیری به عنوان یک راه برای بهبود کیفیت از دانش

آموزش مدرن در مفهوم "اشکال آموزش و پرورش" شامل شکل شایع آموزش و اشکال است که در آن سازمان از فعالیت های آموزشی و آموزشی وجود دارد. اشکال شایع عبارتند از فردی، گروهی و گروه شغل. درس محافل به عنوان موضوع، به عنوان خلاق و فنی، گشت و گذار، دانشجو جوامع علمی اشکال سازماندهی فعالیت های آموزشی و آموزشی می باشد.

همچنین، مفهوم "اشکال آموزش" به عنوان سازمان تعریف از فرایند یادگیری، که به لحاظ تاریخی توسعه یافته و نتیجه گیری با ثبات و منطقی است. آیا ذاتی سیستماتیک، صداقت، توانایی خود بهبود، بخشی دائمی از دانش آموزان، یک حالت خاص از رفتار و شخصیت دانش آموز فعال است.

فرم عمومی، که توسط آن فرایند یادگیری می گیرد در این سازمان از مدرسه، درس است، چرا که بیشتر از آن زمان در مدرسه به سر برد، اختصاص داده به او. یک سیستم که در آن کودکان در طول یک درس در کلاس تدریس می شود، ایستاده آزمون از زمان. اگر چه در حال حاضر از همه طرف می توان انتقاد از آدرس او را شنیده، آن است که امروز تقریبا در تمام کشورهای جهان استفاده می شود. سیستم خنک وظیفه است طرف مثبت و منفی آن است. به عنوان مزایای آن عبارتند از: سادگی از سازمان، سهولت مدیریت، مقرون به صرفه. در همان زمان، در سمت منفی این است که همیشه ممکن است به اعمال یک رویکرد فردی به دانش آموزان به عنوان یک نتیجه از یک ساختار سازمانی سخت است.

اشکال مدرن تحصیل

بسیاری از محققان بر این عقیده است که به نفع دانش آموزان در موضوع به نظر می رسد با توجه به ارائه محتوای مواد در حال مطالعه هستند. تمرین نشان می دهد که اگر علاقه به محتوای اطلاعات جدید محدود، علاقه دانش آموزان فقط گاه به گاه ظاهر خواهد شد.

اگر دانش آموزان در طول درس به طور فعال در فعالیت های درگیر نیست علاقه متحمل به محتوای مواد هرگز علاقه شناختی است. برای تشویق کودکان به فعالیت های شناختی باید به طور مداوم در کار خود ترکیب شکل های سنتی تدریس و اشکال غیر سنتی آموزش است.

آموزش و پرورش در یک سرد درس فرم اصلی در فرایند آموزشی است. اما درس هرگز به جالب برای دانش آموز، اگر او به طور مداوم تشویق به گنجاندن در یک یکنواخت در ساختار و روش های کار آن است. بنابراین، اشکال سنتی تدریس در این فرم قابل قبول امروز نیست.

فراتر از درس معمول نزدیک هستند، در این رابطه، اشکال جدیدی از سازمان و روش های اجرای است. درس های سفارشی و یکی از است راه آموزش و آموزش و پرورش در مدارس. این نوع از فعالیت های یادگیری - فعالیت بر اساس بداهه، داشتن ساخت و ساز های غیر متعارف. برای این درس است کمک آموزشی وجود دارد. آنها در استعداد، دانش و مهارت معلمان است.

در مرحله کنونی از اشکال غیر سنتی آموزش را می توان در کلاس با سطوح مختلف آموزش استفاده می شود. می توان آن را در موضوعات مختلف به دست، انجام شده در اشعار و یا افسانه ها، درس، گشت و گذار، درس، کنفرانس ها، درس، بحث، درس، اجرای.

به طور طبیعی، دانش آموزان ترجیح می دهند اشکال غیر سنتی آموزش، چرا که آنها جالب در سازمان، مفهوم و روش خود هستند. اما چنین روش به مهم در نظر گرفته شود، چرا که شما می توانید از تشکیل به بازی را روشن نکنید. روند آموزشی باید تا آنجا که ممکن پرورش فکری دانش آموزان کمک می کند. و وظیفه ی معلم - به بیدار در کودکان نیاز به دانش، تمایل به آنها را جذب و به طور مداوم بهبود بخشد.

بنابراین، شکی نیست که اشکال غیر سنتی آموزش به گسترش زمینه فعالیت های معلم کمک وجود دارد، بیدار فعالیت فکری دانش آموزان و در نتیجه، افزایش بهره وری از فرایند یادگیری است.

که درس همیشه آموزنده و جالب بود، معلم طور مداوم نیاز به فکر می کنم، به جستجو، را امتحان کنید. بنابراین، استفاده از اشکال غیر سنتی آموزش و پرورش به توسعه تمایلات خلاق نه تنها دانش آموزان بلکه معلم کمک می کند.