تعلیم - یک موضوع پیچیده و جالب

تعلیم - یکی از بخش های آموزش و پرورش است که با کلی سر و کار دارد نظریه یادگیری و آموزش است. نویسنده این مدت نظر گرفته می شود Rathke - معروف معلم آلمانی. او برای اولین بار اصطلاح "تعلیم" در این دوره از سخنرانی خود را استفاده می شود. منشاء کلمه است با «didaktikos» یونانی و «didasko»، که به معنی "مربوط به آموزش و پرورش"، و همچنین به عنوان هنر آموزش همراه است، به اثبات، توضیح می دهند.

تعلیم به عنوان یک علم

تعلیم - یک رشته علمی، و آن را به بررسی نه تنها تئوری بلکه عمل تدریس. مانند هر علم، تعلیم و آن سوژه و ابژه. موضوع آموزش و پرورش، که در خدمت است وسیله ای تربیت و آموزش و پرورش از فرد. شی - واقعی فرایند یادگیری با تمام جنبه های خود: روند، ویژگی ها، قوانین. صحبت برای تعلیم و تربیت هسته عمدتا نظری، تعلیم کمک می کند تا پاسخ به سوالات در مورد چه و چگونه به یاد می دهد؟ برای کیفیت روند آموزشی و آموزش و پرورش تعلیم بسیار ضروری است. آموزش و پرورش علاقه اصلی برای او است. این کار به ویژه در دنیای مدرن تشدید، چون مقدار از اطلاعات در هر زمینه ای از دانش به سرعت در حال رشد است و به روز شده است.

عمومی و تعلیم خاص است. وظیفه او

تعلیم عمومی - یک مفهوم گسترده تر است، چرا که علاقه مند به آنچه است، برای چه هدف و چگونه به آموزش دانش آموزان به طور کامل در تمام سطوح و در همه افراد. از سوی دیگر، روش های شی (تعلیم خصوصی)، توسعه مبانی نظری آموزش موضوعات خاص. هر دو از این تعلیم مرتبط هستند: کل پایه و اساس خصوصی و در همان زمان است، بر اساس نتایج تحقیقات خود را. اهداف اصلی هستند توضیح تعلیم و شرح فرایند یادگیری، ارائه شرایط اجرای آن، ایجاد سیستم های جدید و فن آوری یادگیری است.

سیستم آموزشی

تعلیم - یک سیستم، و سه نوع از سیستم وجود دارد: سنتی، مدرن و pedotsentricheskaya. در سیستم سنتی، نقش کلیدی برای معلم و فعالیت های خود را. آن را باید در دانش آموزان نه تنها دانش نظری و مهارت عملی، بلکه ارزش ها و دیدگاه های اخلاقی را تولید کند. به طور گسترده ای استفاده می شود، نظام، اما استبدادی است. در مرکز pedotsentricheskoy از سیستم - کودک است. فرایند یادگیری بستگی به توانایی ها و منافع، دانش در دوره عادی از کسب و کار به دست آورد. اما نظم از دست داده است، مواد به صورت تصادفی انتخاب شده است. سیستم آموزشی مدرن به ترکیب بهترین از دو قبلی است.

یان آموس کومنسکی

این نویسنده کتاب "تعلیم بزرگ" که در آن او برای اولین بار آن را به عنوان یک سیستم دانش علمی ارائه شده است. از اهمیت زیادی آنها را مشخص اصول آموزشی. تمرکز محصولات اصلی: اصل نگرانی دید، ثبات، قیمت و آموزش سیستماتیک، تمرینات آگاهی، توسعه توانایی های شناختی و قدرت جذب. یکی دیگر از سیستم کلاس درس یادگیری کومنیوس پیشنهادی، که تا به امروز استفاده می شود.