اندیشه و بیان

فکر کردن به عنوان یک فرایند ذهنی به دلیل اجتماعی، در ارتباط با گفتار، پیدا کردن و باز کردن جدید است. فکر و گفتار مربوط به هر یک از دیگر و عملا یکی را بدون دیگری وجود ندارد.

تفکر یک فرایند فعال است که شامل پردازش، بازسازی، تغییر اطلاعات است. نقش اصلی را در روند تفکر داده شده است فعالیت تحلیلی سنتتیک است که وحدت دیالکتیکی از دو عملیات روانی: تقسیم ذهنی از کل به قطعات (تجزیه و تحلیل) و اتصال خود را به اتصال جدید (سنتز).

مقایسه - در یک عملیات مهم ذهنی است. مقایسه اشیاء و پدیده های از واقعیت، ما برای اولین بار آنها را به جزء خود را تقسیم، برجسته ویژگی ها و خصوصیات فردی، و پس از آن در مقایسه با یکدیگر. عملیات زیر را از فرایند تفکر - انتزاع و تعمیم است. اولین (انتزاع) - یک تابع انحراف روانی منطقی از بی اهمیت برای تعیین صفت با کیفیت قابل توجه و یا اموال. دوم (تعمیم) - یک عملیات تفکر، که شامل در تعیین خواص به طور کلی بسیاری از اشیاء مطالعه قرار گرفت. بر اساس تعمیم، مقایسه و انتزاع، و همچنین تجزیه و تحلیل و سنتز مفهوم شکل گرفته است.

مفهوم - آن یک شکل از تفکر، که بیانگر مشترک و بزرگ، کیفیت قابل توجهی از اشیاء است. در این روند از مفاهیم دانش علمی بسیار مهم است. مفهوم است که با کلمات، که یک بار دیگر بر چگونه به فکر تعریف و سخنرانی. زبان انجام نقش واسطه در فرایند تفکر است. زبان نظام نشانه است، که با ارزش ها و معانی خاصی برخوردار است. فکر و سخن به هم پیوسته هستند و این یکی از ضروری است انسان بر خلاف حیوانات. فکر محو نمی شود دلیل آن است که تشکیل و در کلمه ثابت، نوشته شده یا زبان سخن گفته است.

ارتباط تفکر و گفتار به وضوح ماهیت اجتماعی و تاریخی تفکر نشان می دهد. دانش و دستاوردهای فرهنگ از نسلی به نسل دیگر منتقل فقط به خاطر اینکه ممکن است به رفع آنها در یک کلمه.

دانشمندان دریافته اند که فکر در توسعه عبور مرحله preconceptual و مفهومی. فکر Preconceptual به تفکر بصری فعال و بصری شکل تقسیم شده است. اولین نوع از تفکر است که در یک عمل فیزیکی واقعی از موضوع است. این نوع غالب در کودکان تا دو یا سه سال. اگر شما یکی دیگر از - بصری مجازی - یک فرد کار می کند نه تنها با اشیاء، بلکه با تصاویر خود، معرفی موضوع و همه چیز در ارتباط با آن است.

اما این دیدگاه اصلی - مفهومی، انتزاعی، تفکر کلامی و منطقی، که توسعه بر اساس زبان بدان معنی است که یک بار دیگر نشان می دهد ارتباط اندیشه و بیان. در کودکان، آن شروع به شکل در حدود 7 سال است که با تحصیل در ارتباط است. تفکر و زبان، در حال توسعه، تاثیر متقابل بر یکدیگر است. اساس مفهومی، تفکر انتزاعی یک مفهوم است که نشان دهنده خواص به طور کلی، مهم و عمده ای از اشیاء است.

طبقه بندی تفکر می توانید و به دلایل دیگر. به عنوان مثال، میزان مشارکت از ذهن خودآگاه یا ناخودآگاه از مقررات می توان تفکر در منطقی و شهودی تقسیم شده است. منطقی در آگاه، سازه مفهومی فقط رسمی و بصری بر اساس ایده های ناخودآگاه و تصاویر ساخته شده است.

در یک وضعیت که در آن استاندارد، روش های مرسوم برای حل مشکلات دیگر در عمل کار می آید مولد، تفکر خلاق است که به ایده و راه حل های جدید. این تازگی می تواند هدف (کشف یا اختراع) یا ذهنی، اگر یک فرد است در روند تفکر چیزی است که در حال حاضر قبل از او باز می یابد، اما او شناخته نشده بود.