ویژگی های سن-روانی کودکان از 5-6 سال است. ویژگی های روانی از فعالیت های بازی کودکان 5-6 سال

او در طول زندگی، فرد می تواند تغییر کند. البته، این مراحل را آشکار هستند، مانند تولد، بلوغ و پیری، می رود همه چیز کاملا تمام زندگی، و آن مهم نیست، آن را یک حیوان، گیاه و یا انسان است. اما این انسانهای هوشمند غلبه بر راه بزرگ در توسعه اطلاعاتی و روانشناسی ادراک از جهان اطراف خود. مهم ترین و به وضوح آشکار ویژگی های روانشناختی کودکان. 5-6 سال پس از تولد یک کودک هستند که پایه و اساس بزرگسالان تجربه فردی آینده سال اول زندگی تعیین نگرش به خودتان، عاشق زندگی، خانواده، شغل و سرگرمی.

بحران از سال اول زندگی یک کودک

در طول زندگی به دنبال بحران یک فرد است. اولین خود را آشکار در سنین پایین، آن را بسیار دشوار است به اندازه کافی ارزیابی کنند که نوزاد آن نقل مکان کرد. این به اصطلاح بحران شیردهی، آن را پس از تولد در سه ماه رخ می دهد. برای مادر و فرزندان او را برای اولین بار به غلبه بر مشکلات است. در صورت موفقیت، کودک احساس اعتماد به نفس در پدر و مادر خود، او متوجه چگونه می تواند بر روی آن تکیه می کنند.

این پیوند ناگسستنی طول می کشد تا یک سال، تا زمانی که کودک می آموزد چیزهای اولیه استقلال خود احساس نمی کنند. و اجازه دهید تا کاملا زودگذر، زیرا همه می دانند (به جز برای کودک نو پا) که بدون حمایت از خانواده و او رفته باشد، اما بسیار مهم است به رسمیت شناختن کودک است که او می تواند خود برخی از اقدام را انجام دهد. Overprotective در این دوره مملو از عواقب بعد از آن در زندگی و به طور کامل بیان ویژگی های روانشناختی کودکان 5-6 سال. این بچه ها نمی خواهید برای کمک به پدر و مادر خود، می توانید به تنهایی نمی ملاقات برای پیاده روی، به دانش آرزو نیست.

کودک سه سال است. چگونه به مقابله با آن؟

پس از یک دوره دشوار است، که به عنوان یک کودک بروید، و پدر و مادر خود، آن را یک بحران سه ساله تبدیل می شود. مردم کمی می توانند خود را خدمت می کنند. برای او، از آن آسان است به غذا خوردن، لباس پوشیدن، به اجابت مزاج، او می تواند با دوستان خود بازی و یا به تنهایی، او در حال حاضر دارای تنظیمات خود، شخصیت ها و اسباب بازی های مورد علاقه خود را. پدر و مادر بسیار مهم به دست بالا گرفتن توانایی های بچه نیست. با وجود روکش از پهلوانان دروغین اند، او بیش از حد جوان، زیاد درک نیست و زندگی می کند مشکلات گذرا و شادی است. ساعت سه سال است که نمی آیند، زمانی که کودک قادر به استنباط پیچیده، نتیجه گیری است. از آنجا که ممکن است درباره این پرونده موافق است، اما پس از نیم ساعت تمام خواهد شد با خیال راحت فراموش شده است. نه از آسیب یا فساد، به عنوان بسیاری از والدین فکر می کنم. مغز در این سن آماده برای ایجاد زنجیره پیچیده ای از تعاملات بین مردم، فرآیندها و وقایع در زندگی نیست.

اولین گام انسان در جامعه

به خصوص روانشناسی کودکان از 5-6 سال دقیقا با این واقعیت که آن را یک جهش بزرگ در رشد کودک است، متمایز. به طور قابل ملاحظه افزایش یافته است تا بچه - این است که فرشته نیست که همه چیز بخشایش. شروع بازسازی شدید فیزیولوژی و روانشناسی. این یک مرحله میانی قبل از نوجوانی و مدرسه آماده سازی است. برای هر یک از فرآیندهای به صورت جداگانه انجام شده است. به طور خلاصه، می توان گفت که ویژگی های روانی کودک از 5/6 سال از تشکیل آن در جامعه است. در طی این مدت، همه کودکان خارج از محدوده معمول برای خود.

بسیاری از این مسیر دشوار قبل از تماس در سه یا چهار سال غلبه بر، هنگامی که تنها به مدرسه در مهد کودک یا گروه در حال توسعه است. در کودکان، با مشکلات اول از تعامل با بزرگسالان خارجی، بچه های دیگر مواجه شده، این بحران آسان تر است، آن را آسان تر است برای انطباق و درک معیارهای رفتاری. بنابراین، مادرانی که به خود مطالعه با کودک در خانه را انتخاب کنید، بدون نیاز به بازدید قبل از مدرسه، باید اوقات فراغت کودک به طوری که او تنها نیست و از این فرصت برای بهبود مهارت های ارتباطی حال سازماندهی کنند. در این دوره از زندگی، کودک شروع به از الگوی رفتار پدر و مادر خود، راه خود را از زندگی، عادات و ویژگی های روانی یاد بگیرند.

کودکان 5-6 سال آن را دشوار به تقلب. آنها احساس نادرستی و عدم صمیمیت. و اگر نزدیک ترین تقلب خواهد شد و ایجاد موقعیت های مبهم، کودک ممکن است تبدیل شدن به اشتباه و نمی دوباره ایجاد ایده آل است که ما دوست داریم که به تلاش برای.

رشد فعال از بدن و روح

در شش سال، شروع به نشان دادن ویژگی های متمایز از فیزیولوژی. این هر دو ظاهر کودک و به خلق و خوی عاطفی خود را تحت تاثیر قرار می. این شروع می شود فاز رشد فعال از بین می رود کودکان فله، اسکلت کشیده شده است، ارگانیسم در حال رشد است و در حال توسعه، آماده برای تحول بعدی گرفتن. در عرض چند سال می آید بلوغ، و آماده سازی تمام سیستم های پیش رفتن. در اغلب موارد، این فرآیندها را تحت تاثیر قرار اشتها، کودکان شروع به غذا خوردن با لذت بزرگ است. همچنین با بهترین هماهنگی در فضا همراه است، توانایی آن را احساس کنید، به انجام ترکیب پیچیده از حرکات، افزایش فعالیت.

آیا جایز است به ورزش های ویژه در سنین پایین؟

پدر و مادر برای تسکین انرژی جوشان، سعی کنید به کودک در بخش ورزش، در استودیوی ژیمناستیک و یا طراحی رقص. اما متخصصان اطفال به شدت کودکان نگه در این سن در ورزش حرفه ای توصیه می شود. آموزش باید باشد، و بسیار شدید، آنها کمک به توسعه همه سیستم و ترویج شیوه زندگی سالم، اما رشد سریع اندام و ایمنی تشکیل نشده می کند gipernagruzki اجازه نمی دهد. اگر چه ویژگی های روانشناختی کودکان 5-6 سال کمک به حل مشکلات پیچیده است، کودک می تواند اراده و شخصیت را نشان می دهد برای رسیدن به یک نتیجه، شما باید آن را به کار گیرند نه بیش از حد.

پسران واکنش نشان می دهند به بزرگسالی خود

ویژگی های سن-روانی کودکان از 5-6 سال نیز در صفات صرفا مردانه و زنانه منعکس شخصیت کودک است. این می تواند در عشق اول و یا تمایل به خود را یک مرد درست است یا معشوقه نشان شود.

کودک باید تشویق شوند و در این تلاش حمایت. و اگر یک پسر زودتر به سمت مادر گرایش با او بود جدایی ناپذیر، اما در حال حاضر آن را جالب تر می با پدرش. پاپ موظف به تشویق این تمایل به بچه اش. نه لزوما به صرف با او در همه زمان ها و خستگی ناپذیر به دنبال یکدیگر. کافی است خود را کنار بگذارند برخی از زمان برای مکالمات روزمره و ایجاد یک فعالیت مراسم، تنها به مردان در دسترس است. این هسته و شخصیت شکل، توسعه مردانگی و مسئولیت های رئیس آینده از خانواده، پدر کمک خواهد کرد.

با این حال، این بدان معنا نیست که مادر در آموزش و پرورش و زندگی پسر بی اهمیت شد. ویژگی های رشد روانی 5-6 سال نیاز به حداکثر توجه است. کودک مهم است که به درک که او به صحبت با کسی و بحث در مورد مشکلات خود. او باید پاسخ به تمام سوالات خود را دریافت کنید، چرا که این سن از فضل است، زمانی که کودک دانش مانند یک اسفنج و مهارت های جذب می کند.

ویژگی های رشد دختران 5-6 سال

دختران در این دوره از زندگی می عادات خوب، صرفه جویی، دقت و حساسیت به لمس است. آنها باید یاد بگیرند پس از خود، لباس های خود را، اسباب بازی را به نگاه. دختران در این سن بیشتر و پشتکار دقیق از پسران است. آنها مورد استفاده برای یادگیری خواندن و نوشتن به لطف این ویژگی ها.

هر دختر در تلاش است تا مانند مادر من در اطراف به او کمک کند. او خود را به شرح زیر به آشپزخانه، حمام، راه رفتن، گوش دادن به مکالمات با دوستان. این مهم است که آن را حذف کنید از ارتباطات، به حالت تعلیق نیست و یا محدود، چرا که این ویژگی های می رشد ذهنی. کودکان 5-6 ساله است بسیار آسان برای بستن به خودی خود، ترساندن. آنها متوجه شده اند که زمان اختصاص داده شده برای این بازی خواهد بود زمان به زودی، آن را در حال نزدیک شدن به مطالعه است. چنین آینده، نه همه قادر به آن را آسان، چرا که آن نام تجاری جدید، و باید با دقت کلمات و روش آموزش خود را انتخاب کنید.

کودک آماده رفتن به مدرسه در 6 سال؟

بسیاری از والدین در مورد سال چه تعداد از کودک خود فکر می کنم شروع می شود مدرسه. و در حالی که مصرف در شش سال موسسه آموزشی، همه آماده برای چنین یک گام مسئول برای خود است. کارشناسان توصیه به دنبال مشاوره، بررسی ویژگی های روان شناختی کودک از 5/6 سال است. کسی آماده برای احزاب مدرسه، و دشوار خواهد بود به دقت پر کردن نسخه و برای یادگیری زبان های خارجی، از خواب بیدار هر روز در هفت صبح به او و به انجام مشق شب خود را، مصرف آن را برای اعطا. اما من مطمئن هستم که بچه ها که دوران کودکی هنوز هم نمی تواند قطع شود وجود دارد، چرا که مدرسه آنها را نظم و انضباط را تبلیغ نمی کند، اگر آنها کاملا برای پذیرش آن آماده نیست. آن را تنها به آنها استراحت، به تحریک مشکلات در آینده، از جمله روانی. به خصوص برای کودکان سنین قبل از مدرسه (5-6 سال) نهفته است در این واقعیت است که آنها می توانند یاد بگیرند و آن را به موفقیت، نه تنها برای لذت بردن. آنها می توانند بر روی اشیاء تمرکز، تشخیص و کنتراست سایه ها، اشکال، سایه، حل پازل منطق ساده، شرکت در انواع مختلف از خلاقیت است.

رشد گفتار کودکان بزرگتر

نکات دقیق وظریف مهم تعریف ویژگی های رشد روانی کودکان 5-6 سال، سنجش سطح توسعه، yavyalyaetsya گفتار کودک. باید هر گونه مشکلی با تلفظ برای تلفن های موبایل است. گفتگو بر جملات پیچیده است. کودک بسیار به وضوح بیان افکار، رویاها، و حتی با لذت می گوید داستان واقعی یا ساختگی. علاوه بر این، گفتگو ممکن است یک اتصال موقت آشکار می شود. برای یک کودک زمانی بود که همه چیز در اینجا انجام شد و در حال حاضر، او می تواند گذشته را به خاطر، به رویای آینده، و ترجمه این افکار به کلمات.

دوستان و گپ

این سن امکان بازی مستقل، که در طی آن کودک شبیه سازی موقعیت های مختلف زندگی از گفت و گو برای اسباب بازی که نقش خود را نشان می دهد. با این کلاس ها، شما می توانید ببینید که چگونه نوزاد خود و خانواده خود را در جهان آگاه است، اگر او هر گونه ترس و شک و تردید بود. بازی نمایش ویژگی های سن روانی کودکان از 5-6 سال است.

ارتباط با همسالان تکامل یافته کمی. کودکان شروع به درک که خود را "می خواهم" است که همیشه قابل مقایسه با واقعیت های زندگی است. بازی کمک می کند برای تنظیم رابطه، چرا که کودکان هنوز هم به اندازه کافی کوچک ناخودآگاه نیاز به مراقبت و نظارت، و این نمایشگاه این صفات در آموزش جمعی هستند. علاوه بر این، تنظیمات و تبعیض در این شرکت وجود دارد. کودک کاملا به مردم در درک، اما می تواند یک انتخاب، اساس آنرا بر مفاهیم خود را از خوب و بد.

ویژگی های روانی از فعالیت های بازی کودکان از 5-6 سال در تصویب قوانین رفتار، عملکرد نشان داده شده است. پدر و مادر دیکته شرایط خود را قبل از، برگزار شد خود و کودک به آنها عادت کرده اند. در حال حاضر او شروع به آنها پروژه به بازی در زمین بازی، در اتاق بازی است.

مشاوره برای والدین شش ساله

در ارتباط با گسترش طیف وسیعی از منافع خود را از کودک ممکن است علاقه مند به مسائل مختلف، گاهی اوقات کاملا جهانی است (با توجه به زندگی، مرگ، تفاوت بین دختران و پسران). این مهم است که برای والدین برای کمک غلبه بر ترس ممکن و با بچه صحبت کرد. پس از از دست رفته، موضوع ارتباطات امروز، آن را بسیار دشوار خواهد بود برای پیدا کردن در سن بالا.

علاوه بر این، کودک شروع به تیز کردن راه آنها با بزرگسالان تعامل، می توان آن را دور در حال حاضر به انتقاد از حرف و عمل از بستگان و عزیزان، برای تغییر نظام ارزش ها و مقامات.

کودک مرحله از مشاهده و ایجاد برنامه آغاز می شود برای آینده، و با این حال در اوایل آن همه بدون توجه به آنچه اتفاق می افتد، بنابراین به عنوان برای ترساندن دور کودک در تلاش خود، نمی توان مسخره و یا طعنه آمیز، ورزش طعنه. ویژگی های روانی از کودکان 5-6 ساله اجازه ندهید که آنها آن را به عنوان یک شوخی است. در عوض، از آن خواهد شد فرصتی برای مجتمع و شک به خود را در اعتقاد به پدر و مادر و حمایت از آنها در هر حالتی.