طراحی روش اجزای راه حل های صنعتی وظایف گرافیکی

با ظهور تکنولوژی کامپیوتر شروع مرحله جدیدی از پیشرفت های علمی و فن آوری است. در حال حاضر کامپیوتر یک ابزار قدرتمند است که، اولا، یکپارچه سازی دانش است، و در مرحله دوم، شتاب و استفاده از آنها را تسهیل و، سوم، برای افزایش سرعت از دانش جدید است. کامپیوتر تقریبا تمام زمینه های علم و فن آوری انتقال آنها برای رسیدن به مطلوب برای خود زبان تحریک شبیه سازی کامپیوتر. بنابراین، همراه با رشته های کلاسیک وجود دارد ریاضیات محاسباتی، گرافیک کامپیوتری، و غیره.

گرافیک کامپیوتری مدرن تعدادی از مناطق و انواع برنامه های کاربردی است. برای برخی از آنها پایه و اساس است به طور خودکار نقاشی مستندات فنی، برای دیگران - مشکل تعامل عملیاتی انسان و کامپیوتر، وظایف پردازش عددی، رمزگشایی و انتقال تصاویر، و ایجاد، مجازی، محیط های محاسبات چند رسانه ای پویا و مدل های جامد سه بعدی.

در طول دو دهه گذشته انجام جستجوی فشرده برای راه و روش برای از بین بردن شکاف است که بین بهره وری نسبتا بالا از روند تولید خودکار، کتابچه راهنمای توان اصلی و پایین و یا مکانیزه طراحی فرایند و آماده سازی تولید فناوری تشکیل شده است.

در کتاب های درسی موجود توطئه در نظر الگوریتم برای ساختن نمودارهای کروفوف. تجزیه و تحلیل منجر به نتایج زیر: 1) در کتاب های درسی مختلف مقدار نمونه های فوق متفاوت است، 2) می کند ساخت و ساز از همه منحنی Korobovs شامل الگوریتم 3 جزئیات) الگوریتم تفسیر گرافیکی استاتیک می باشد توصیف نیست.

خلق اثر از روش های الکترونیکی از این دوره از طراحی مهندسی کامپیوتر، که در حال توسعه مهارت های پایه دانش آموزان در گرافیک مهندسی است.

تجزیه و تحلیل نظری تحقیق از مشکل در مطالعه ادبیات علمی بر اساس و سازماندهی داده ها.

امروز، یکی از جهات کلی اطلاعاتی آموزش و پرورش است برای ایجاد یک کمک آموزشی گرا کامپیوتر، هدف این است که برای اطمینان از به روز شده برنامه ریزی شده و نوسازی از مواد تشکیل دهنده از موسسات آموزشی از رسانه های موجود، معرفی در فرایند آموزشی از وسایل آموزشی مدرن، مربوط به سطح جهان توسعه علمی و فن آوری از جامعه، اجازه می دهد که با استفاده از آخرین روش های تدریس و ایجاد شرایط برای اجرای استراتژی های موثر و غیره سمت دستیابی به اهداف آموزش و پرورش.

این هدف با انجام طراحی مهندسی و توسعه روش، ساخت، نوسازی و آزمایش تجربی جدید به دست آورد ابزارهای آموزشی و استفاده از آنها در روند آموزشی است.

بعضی از قسمت های ماشین آلات، تجهیزات، ابزار برای مدارهای پردازش فلز توسط خطوط منحنی بسته، ساخته شده تا از کمان دایره ای از قطر های مختلف، متقابلا سازگار محدود شده است. در این منحنی به نام Korobova شامل بیضی، ovoids، فر، و غیره.

کتاب های درسی مدرن [توصیف الگوریتم برای حل مسائل ساخت منحنی کروفوف و نقاشی همراه. یکی از ویژگی های تکنولوژی کامپیوتر توانایی تجسم گام الگوریتم روند اجرا است.

مواد آموزشی طراحی و توسعه یک فرصت برای نشان الگوریتم افزایشی برای ساختن نمودارهای کروفوف در محیط اتوکد CAD فراهم می کند.

در توسعه مواد آموزشی استفاده شده است و مهارت های به کار با ویرایشگر بردار و تصویر (FotoAngelo 2.0، فتوشاپ CS2، نرم افزار Adobe ImageReady CS2) و سیستم از اتوکد به کمک کامپیوتر طراحی و برنامه نویسی در محیط برنامه نویسی شیء گرا دلفی 7.

ادراک بصری از اطلاعات گرافیکی برای انسان مهم است، مقدار و نرخ ادراک قابل توجهی از تصاویر دیداری. گسترش فعلی از کامپیوتر اجازه می دهد تا شما را به درک فرصت ها و به وضوح، از محاسبات لازم را برای ساخت نقاشی های پیچیده به نمایندگی از ویژگی های از نقاشی و یا هر فرایند را نشان می دهد و فراهم می کند تمام جنبه های آموزش - از عرضه مواد جدید برای حمایت از کار عملی است.