طراحی در گروه ارشد مقاله: توسعه تفکر فضایی و خلاق

برای توسعه صحیح و هماهنگ کودک لازم است فرایند آموزشی را با روش های مختلفی بسازیم. به عنوان مثال، طراحی در گروه های قدیمیتر مقاله، یک حرفه اجباری است که باعث توسعه مهارت های هنری می شود.

اهداف، وظایف، ویژگی های فرآیند

کاغذ ماده خاصی است، زیرا می توان آن را خرد، پیچ خورده، پاره، برش داده و خم کرده باشد. همه این فعالیت ها به نظر ساده می آیند، اما برای کودک آنها کاملا پیچیده هستند. در روش آموزشی، این تکنیک به طور فعال بیش از یک سال استفاده شده است. احتمالا بسیاری از روش ژاپنی مانند اریگامی شنیده می شود، زمانی که از طریق ایجاد صنایع دستی کاغذی فرد جهان را در اطرافش بازتاب می دهد و نگرش خود را نسبت به او بیان می کند. یکی دیگر از تکنیک های محبوب Kirigami، فرآیندی است که در آن کاغذ برش داده شده و در جهات مختلف بریده می شود.

طراحی در گروه قدیمی تر کاغذ، ساختن مجسمه های خاص است، ترکیب انواع مختلفی از مواد، و همه این کار توسط کودکان انجام می شود. در طی این فرایندها اهداف زیر به دست می آیند:

• توسعه نمایندگی فضایی؛
• توانایی درک تکنیکهای کار و نشان دادن دانش آنها؛
• بهبود فعالیت تولید مثل (یعنی ایجاد یک مقاله در مورد مدل ارائه شده توسط معلم)؛
• تنظیم برای توسعه شخصیت خلاق خود.

چگونه برای شروع آموزش؟

ساخت کاغذ برای کودکان فرایندی است که باید با بررسی خواص مواد آغاز شود. ما باید به بچه ها بگوییم که این کاغذ نرم و یا نرم، صاف یا خشن، از هر رنگ است. با آن شما می توانید روش های مختلفی را انجام دهید: اشک، خرد، برش و غیره. به عنوان مثال، در درس، شما می توانید کاغذ کودکان، که در ضخامت، رنگ، بافت متفاوت است. شما می توانید آنها را دعوت کنید که آن را خرد کرده یا آن را پاره کنید، صداهایی که صادر می شوند، تغییرات انجام شده با کاغذ و غیره را تعیین کنید.

طراحی در گروه های قدیمی تر از کاغذ، شما می توانید با صنایع کل و صنایع مختلف را ایجاد کنید. و از درس تا درس، نیاز به پیچیدگی وظایف و حداکثر سازی تنوع آنها دارید. بنابراین به تدریج مهارت های طراحی خلاقانه مستقل توسعه خواهد یافت. برای مثال، برای ایجاد انگیزه برای ایجاد صنایع دستی برای فعالیت تئاتر در مورد یک موضوع خاص، و یا ایجاد ترکیبات از محصولات ساخته شده توسط کودکان مختلف، بسیار مهم است.

همانطور که مطالعات معلمان نشان می دهد، طراحی در گروه های قدیمی تر از کاغذ باعث می شود که نتایج عالی حاصل شود. اولا، کودکان یاد می گیرند فانتزی های خود را بر روی کاغذ ترجمه کنند. ثانيا، هنگام حل يک وظيفه واضح، آنها مجبور به دنبال راه حلي غير معمول هستند، و براي اينکه ما بايد از تکنيک هاي مختلف استفاده کنيم، موادي را انتخاب کنيم که بافت يا رنگ متفاوت باشد. هر روند خلاقانه فرصتی را برای تشویق کودک به عمل و اختراع فراهم می کند و این یک تضمین است که او یک چشم انداز خاص از جهان را تشکیل می دهد.

طرح برای کلاس "سیرک دلقک". طراحی از مقاله (گروه ارشد)

اهداف:

• همچنان با تکنیک هایی مانند بریدن و بریدن کاغذ آشنا شوید؛
• نشان می دهد که آنها می توانند برای ایجاد قطعات و برای یک محصول کامل استفاده شوند؛
• شکل دادن به توانایی مربوط به رنگ و اندازه، بسته به هدف از هنر و صنعت.

آماده شدن برای درس

هر کودک برای ساخت کاغذ: سیگار، بافت، توالت، طناب دار در رنگ ها و اندازه های مختلف، و همچنین یک دلقک از مقوا (حدود 50 سانتی متر در ارتفاع)، سبد (ارتفاع 15 سانتی متر).

دوره درس

به موسیقی V. Shainsky "سیرک" به نظر می رسد شکل یک دلقک. معلم از فرزندان می پرسد که چه کسی است، چه کاری انجام می دهد، جایی که می توان یافت. بعد یک بازی معمایی بر روی موضوع لباس دلقک است. سپس مربی پیشنهاد می کند که لباس های دلقک خود را از کاغذ با استفاده از تکنیک های مختلف ایجاد کند. اگر کودکان برای تکمیل یک کار دشوار باشند، می توانند به آنها کمک کنند. بنابراین در شکل بازی، آنها یاد می گیرند که جزئیات برای ایجاد یک تصویر جامع مهم هستند و شما می توانید آنها را خودتان بسازید.