خواندن تکنیک در کلاس های

خواندن در مدرسه - آن را بسیار هدف از مطالعه به عنوان ابزاری برای آموزش همه افراد دیگر نمی از این دوره آموزشی. در نتیجه، یکی از چالش های مهم پیش روی معلم مدرسه ابتدایی - برای تدریس به کودکان به عمد، روان، به درستی خوانده شده، کار با متن و توسعه نیاز به کتاب خواندن مستقل است.

مهارت های خواندن شامل فنی و معنایی سمت خواندن.
خواندن روش شامل اجزای زیر است: یک روش، دقت و سرعت. سمت معنایی شامل: بیان و درک خواندن. یکی از مشکلات فوری در نمرات اولیه هنوز مشکل ارزیابی و نظارت بر سطح تشکیل تمام پارامترهای عمده خواندن.

خواندن فناوری: شرایط آزمون در نمرات اولیه

1. اجرای تجهیزات تست خواندن کودک در یک محیط امن و آشنا برای او.
2. کودک به پشت میز نشستن در فاصله یک و نیم یا دو متر از امتحان.
3. چند جمله اول، یا سه یا چهار خط از متن که کودک باید بدون در نظر گرفتن زمان به عنوان خوانده شده. این کار او این فرصت را به "دقت بخوانید" در متن بدهد.
4. مورد نیاز به متن:
- عدم وجود مبهم، کلمات ناآشنا؛
- در دسترس محتویات دانش آموزان؛
- فونت مربوط به کتاب های درسی فونت برای مدرسه ابتدایی.
5. هنگامی که تعیین تعداد کلمات خوانده شده در هر دقیقه، حروف ربط، حروف اضافه، بخش هایی از کلمات انجام از خط به خط، بخشی از کلمه، hyphenated به با بخشی از بیش از سه یا چهار حرف در نظر گرفته برای "چند کلمه" باشد. برای مثال، "بی سر و صدا در توجه" باید به عنوان دو کلمه متفاوت در نظر گرفته، و "فایر فاکس" برای یک چیز، چرا که در بخش اول کلمه تنها 3 کاراکتر است.
6. درک محتوای متن به عنوان خوانده است 2-3 مسائل برگزار بررسی کنید. هنوز برای این منظور را دنبال نکنید به درخواست به بازگو متن به عنوان یک تفسیر - آن شاخص توسعه از دانش آموز سخنرانی منسجم است، به جای مهارت های خواندن.

تکنیک خواندن (درجه 1).

با توجه به نرم افزار مورد نیاز رسمی، دانش آموزان کلاس اول باید در هر دقیقه به عنوان خوانده شده 25-30 کلمات. در پایان سال باید poslogovoe خواندن صاف و بدون خطا استاد، به عنوان مثال، بدون تعویض، حذفیات، تکرار کلمات، هجا، نامه با لهجه درست است. توسط هجا هجا - در این مورد، کلمات دانشجویان کوتاه نباید به طور کامل بخوانید، و طولانی است. علاوه بر این، پس از خواندن شما نیاز به ارزیابی خواندن و درک مطلب است.

تکنیک خواندن (درجه 2).

50 کلمه در دقیقه - درجه دوم، با توجه به برنامه، در پایان نیمه اول باید خواندن 40 کلمه و در پایان سال تحصیلی است. معیارهای ارزیابی یکسان هستند: دقت، درک و بیان. راه برای خواندن متن - طیف کلمات. کلمات متشکل از چهار یا پنج هجا یا بیشتر، می توان با هجا به عنوان خوانده شده.

تکنیک خواندن (درجه 3).

درجه 3 دانش آموزان در پایان نیمه 1 از 60 به خواندن کلمات، و در پایان سال تحصیلی - 75 کلمه در دقیقه. معیارهای ارزیابی یکسان هستند. راه برای خواندن متن - کلمات کل.

تکنیک خواندن (درجه 4).

دانش آموزان پایه چهارم، با توجه به برنامه، در پایان نیمه 1 باید 70-80 کلمات خوانده شده، و در پایان سال تحصیلی - 85-95 کلمه در هر دقیقه.

خواندن روش از کلاس به کلاس بهبود یافته است. به این فرایند آن را جالب و موثر بود، معلمان و والدین نیاز به استفاده از انواع تمرینات.