توسعه بیان از کودکان سنین قبل از مدرسه با کمک اشکال فرهنگ عامه کوچک

کودکان مدرن به طور فزاینده ای تشخیص داده تاخیر در رشد گفتار، نقض از تلفظ و یا هیچ صحبت در توسعه طبیعی از دستگاه صحبت است. تلویزیون، کامپیوتر، رادیو و تلویزیون: ظاهرا، اشکال ارتباط کودکان و پدر و مادر، کاهش میزان ارتباطات شخصی تغییر، آن را امکان اخذ اطلاعات از طریق ابزارهای فنی افزایش یافته است. در این مورد، بچه ها از روش شکل گیری الگوی و صدا از خود تلفظ دیدن نیست، بنابراین به منظور توسعه توانایی صحبت زمان بیشتری را صرف از همیشه قبل از.

به سخنرانی توسعه کودکان پیش دبستانی در مطابق با قوانین و جو در زمان، آن را باید در دوره حمل یک کودک به صحبت کردن با او می شود، به خواندن با صدای بلند هر روز اشعار ریتمیک و آواز خواندن لالایی است. روانشناسان بالینی ثابت کرد که کودک شروع به درک صداها از چهار ماه از رشد جنین، یک آواز مادر توسعه شنوایی خود را، آرام، یک وضعیت "گفت و گو" ایجاد، اما بدون کلمات توسط کودک. بچه می تواند جنبش واکنش نشان می دهند و یا، در مقابل، آرام بخش بر روی صدای مادر خود را. علاوه بر این، لغات منفعل گذاشته، که در آینده را خواهد و فعال توسعه بیان از کودکان سنین قبل از مدرسه که دستگاه آوایی خود را آماده است به صحبت کردن. اجازه دهید این بررسی در جزئیات بیشتر است.

توسعه کودکان پیش دبستانی از سخنرانی - یک فرایند مداوم است، به طوری که بعد از پدر و مادر تولد می تواند اجتماعی در علاوه بر این تعامل را به همراه تعامل آن با prigovorkami کودک در مورد شستن، شانه، راه رفتن و سفر. آنها به وضوح تلفظ می شود. مامان خم نوزاد به طوری که او می تواند صورت خود را، لب ها، زبان را مشاهده کنید در هنگام صحبت کردن. شما می توانید ببینید که چگونه نوزاد هنوز هیچ برای تلفن های موبایل تلاش برای کپی لب حرکات او و مادرش است. این مورد از آموزش گفتار است، تقویت عضلات دستگاه آوازی.

رشد گفتار کودکان سنین قبل از مدرسه با بازی های کلمه اول، که در آن حرکت با کلمه ترکیب آغاز می شود. بازی در "خوب"، "چهل و سفید طرفه" یا "پسر انگشت" کمک می کند تا به یاد داشته باشید معنی کلمه، و اغلب بازی متن شاعرانه کودک به تکرار آن را دوباره و دوباره به میزان بیشتر کمک می کند. انگیزه برای تلفظ کودک احساسات مثبت است که او در طول بازی احساس می شود.

رشد زبان کودکان پیش دبستانی، و همچنین بهبود آن می توان توسط تعدادی از کلمات گفتاری یک کودک، و همچنین توانایی های خود را برای ساخت عبارات، جملات، سوالات معنی دار بپرسید دنبال کرده بود. اگر یک کودک در سخنرانی تنها 8/10 ساده ترین کلمات، سال پس از آن یک و نیم در واژگان افزایش به 40 مورد استفاده قرار گرفت، و کودک آغاز می شود به درخواست، با اشاره به موضوع: "این چیست؟". در سه سال، واژگان به شدت افزایش می دهد و می رسد هزار کلمه، که بچه تا زمانی که همه درست می گوید، و برای تلفن های موبایل اغلب نادیده گرفته و یا تحریف شده است. در سن پنج کودک پیش دبستانی معمولا به روشنی مدعی همه صداهای زبان مادری خود و ایجاد جملات پیچیده، سخنرانی خود مانند یک داستان کوتاه، و واژگان 2500 کلمات که کودک می تواند در موارد مختلف با حروف اضافه استفاده کنید، می رسد.

رشد زبان در مهد کودک نه تنها یک معلم سازماندهی درس است، اما در یک بچه صمیمیت و همدلی رایگان زمانی که آنها را سازماندهی بازی گاه به گاه، بازی تئاتر. برای یک اساس بازی و dramatizations بالاتر از همه، آثار فرهنگ عامه انتخاب: قصه داستان کوتاه، pestushki از دوران کودکی، زمانی که پدر و مادر با انگشتان و کف دست بچه ها و افسانه ها ساده "مرد شیرینی زنجفیلی"، "عمارت" بازی، "مرغ آشنا Ryaba "و دیگران است.

فرم های قومی کوچک - ساده، ریتمیک و قابل فهم برای کودکان. همسان با توجه به سن، آنها به عنوان ابزاری برای درک و آزادی بیان خدمت می کنند. آنها را می توان در طیف وسیعی از والدین و معلمان در هر زمان در طول درس در هنگام ساخت عملیات داخلی استفاده می شود، و، در آمادگی برای خواب،.