خانه و خانواده, فرزندان
آزمایش در گروه مقدماتی. کودکان در آزمایش های پیش دبستانی
در جامعه امروز در حال تبدیل شدن به ویژه مهم است ویژگی های انسانی به عنوان استقلال، توانایی برای بهبود مهارت های خود را، یادگیری مداوم در حال گسترش دانش پایه. و حوزه آموزش و پرورش، از جمله قبل از مدرسه، نمی تواند دور ماندن، در واقع آن را به شکل گیری برای توسعه بیشتر از کودکان است. یک منطقه جدید از کار با کودکان از آزمایش مهد کودک در مهد کودک است، به کارگردانی به دانش از خواص اشیاء و پدیده های طبیعت از طریق ادراکات مستقیم خود را. این آموزش مؤثرتر است.
آزمایش در گروه مقدماتی
سن مناسب برای شروع این نوع از فعالیت های شناختی یک دوره از 5-6 سال است. بنابراین، آزمایش موثر در گروه مقدماتی از مهد کودک است. در این سن از مطالعه - طبیعی برای پردازش فرزند است. او مطالعات همه چیز که در اطراف اتفاق می افتد، اما اغلب آن اتفاقی رخ می دهد. آموزش دیده آزمایش در کلاس های کودک پیش دبستانی می تواند درک ما از جهان اطراف او علاقه مند شده توسط چیزی که با او ممکن است در زندگی روزمره با آن مواجه نشده را گسترش دهد.
معلم در این مورد مسئله نفوذ بر روی شی (دانش آموز) است، و می شود با آنها در یک ردیف، تحقیق و یادگیری در مورد با هم. هدف از چنین کلاس هایی در گروه مقدماتی - برای کمک به کودک خود قرار دهید:
- یک شی را انتخاب کنید؛
- برای پیدا کردن یک روش؛
- جمع آوری اطلاعات کامل در.
این مشکلات برای کودک دروغ گفتن در ناحیه رشد مجاور، که شده است، هنوز نمی تواند به آنها را در خود ساخته شده است.
آزمایش در GEF پیش دبستانی - فعال در حال توسعه منطقه آموزش و پرورش پیش دبستانی، تکنیک های خاص که ایجاد و تست شده در مهد کودک مدرن است. مربیان ساخت برنامه های آموزشی خود را بر اساس اهداف و مقاصد مشترک است.
اهداف و چالش های فن آوری
آزمایش در گروه مقدماتی - بخش مهمی از کار شناختی. ارزش خود را بسیار بزرگ است. گروه مقدماتی - کودکان سنین قبل از مدرسه که در پیش دبستانی سال گذشته است. بنابراین، این مهارت ها و دانش هستند که پایه و اساس آموزش بیشتر است. کودکان در آزمایش های پیش دبستانی دارای اهداف زیر:
- ایجاد شرایط برای تشکیل تصویر جامع یک کودک از جهان اطراف او چیز و پدیده؛
- توسعه حوزه عاطفی با ارزش شخصی؛
- غنی سازی از واژگان و دانش عمومی از توشه؛
- بهبود مهارت های ارتباطی، توانایی همکاری با همسالان و معلم خود را.
پیاده سازی این موارد خواهد شد موفق تر از یک فرایند سیستماتیک تر از دانش ساخته شده و تعامل کارآمد از کودکان و بزرگسالان.
نتایج مورد انتظار
هر فعالیت دارای یک هدف خاص، از جمله کودکان در آزمایش های پیش دبستانی. نتایج باید ملموس. دقیقا همان چیزی است که به دنبال معلمان، انجام چنین غیر معمول و فعالیت های جالب در گروه مقدماتی؟ نتیجه روند آموزشی باید به صورت زیر باشد:
- در کودکان، آن است که بهبود، از آن استفاده کلمات در فرهنگ لغت فعال آن.
- ارزش از جهان اطراف، طبیعت به عنوان نزدیک با حیات وحش کودک می آموزد برای درک نیازهای گیاهان و حیوانات و همدردی با آنها بیشتر می شود.
- کار به عنوان یک تیم، مشخص کردن دامنه فعالیت، انجام وظیفه خود و هر گرد هم آوردن تمام داده ها برای به نتیجه کلی، بچه ها در حال شروع به برقراری ارتباط موثر است.
- جهان در نمایندگی از آزمایشگران جوان دیگر متشکل از چیزها و وقایع فردی، آن را به یک ساختار منسجم تبدیل شده است.
در عبارت دیگر، کودک پیش دبستانی شروع به ارزیابی عینی که آن را احاطه، از اشیاء به مردم، و این تا حد زیادی او را در زندگی بزرگسالی آینده کمک خواهد کرد.
همه که مورد نیاز است - در چشم
منطقه تجربه در پیش دبستانی چیست؟ مهد کودک، تمرین آموزش خلاقانه، همیشه با مواد مناسب مجهز شده است. آزمایش در منطقه پیش دبستانی باید از اشیاء و موادی که در طول دوره کار استفاده می شود. تصاویر مربوطه و: آزمون مدار، توضیحات و خصوصیات تصویر و کیفیت از اشیاء. قرار گرفتن در معرض نباید ایستا: کودکان به سرعت از دست دادن علاقه در آنچه که همیشه در چشم. گزینه مناسب ترین خواهد بود یک نمایشگاه موضوعی برای هر جلسه. در آن روز که به بررسی خواص آهن ربا در گوشه ای از این آزمایش به مطالعه و بررسی مورد مطالعه قرار نه تنها اشیاء، بلکه نمونه از فلزات مختلف و مواد دیگر از قبیل چوب، پلاستیک، مواد معدنی، و غیره
به طور کلی، این منطقه از آزمایش در گروه مقدماتی لزوما باید شامل همه است که به منظور بررسی وزن، جاذبه، زمان، واکنشهای شیمیایی ساده و پدیده های فیزیکی مورد نیاز است. بسیاری از آنها کارهای روزمره که ما در زندگی روزمره استفاده کنید.
دقیقا چه منطقه تجربه در گروه مقدماتی را پر کنید؟ در نی باید وجود داشته باشد:
- تارا. همه که مواد ذخیره شده، معرف و نمونه. در اکثر قوطی بخش، جعبه و بطری باید از جنس پلاستیک ساخته شده است. شما می توانید چوب، و ظروف فلزی استفاده کنید. شیشه ای نیز باید به دلیل افزایش احتمال آسیب اجتناب شود. کودکان می توانند شیشه شکننده و ترکش برش را بشکند. در آن روزها، زمانی که هدف از مطالعه دقیق شیشه ای خواهد بود، همه افراد از این مواد باید تنها در حضور معلم مهد کودک نشان داده شده است.
- مجموعه ای از مواد طبیعی است. شما می توانید همه چیز را که ما را احاطه استفاده کنید. غلات، نمونه های خاک: .. شن و ماسه، گل رس، چوب و یا خاک باغچه، ماسه، پوسته، و غیره کت و شلوار و سنگ از اشکال جالب و رنگ، مخروط، گل خشک شده و یا herbaria، و همچنین گیاهان گلدانی زندگی می کنند. در قفس موش بزرگ، ماهی در آکواریوم - آن را جالب به تماشای، شما می توانید آنها را تغذیه و آموختن بسیاری: علاوه بر این گیاهان باید کودکان و حیوانات نشان می دهد.
- مجموعه ای از کاغذ، منسوجات، ورقه و دیگر بافت جالب است.
- آهن ربا در اندازه های مختلف و قدرت، و همچنین اشیاء فلزی.
- فانوس، چراغ، شمع و دیگر منابع نور.
- ذره بین بر روی تعداد فرزندان و حداقل یک میکروسکوپ و دوربین دوچشمی.
- رنگ امن (شما می توانید مواد غذایی را).
- تب سنج (بدون جیوه)، پیپت، سرنگ بدون سوزن.
- بالن، کاغذ یا نوار پارچه نازک (برای تعیین جهت باد).
- حوله، دستمال مرطوب، پیش بند، دستمال گردن، پارچه مشمع و یا پارچه نخی برای پوشش جداول در آزمایش.
- ادبیات موضوعی، تصاویر، طرح آزمایش.
- متر از زمان: ساعت با فلش، شن و ماسه، خورشید، از تقویم.
- فلس: الکترونیکی و کلاسیک، با وزن کمی است.
- آینه، ترجیحا در یک قاب پلاستیکی و بسترهای - سخت تر برای شکستن.
طراحی در گروه مقدماتی
ساخت و ساز به عنوان یک نوع آزمایش مناسب برای کودکان در سن 5 تا 6 سال است. گروه مقدماتی برای این کار - یک زمین حاصلخیز: کودکان پیش دبستانی را دوست دارم به برقراری ارتباط با مواد و فرم ها، مطمئن شوید که چه اتفاق می افتد و کسانی که دیگران در حال حاضر انجام بسیاری در تاریخ خود، و در نتیجه توسعه مهارت های خود. و این واقعیت است که آنها را به قدرت نیست برای یادگیری با کمک آموزگار است.
طراحی در گروه مقدماتی با هدف گسترش دیدگاه کودک در خواص فیزیکی اشیاء. خلاقیت نیز در حال توسعه (توانایی تفکر خلاق و در خارج از جعبه).
همچنین، مطمئن باشید با حوزه عاطفی ارزش در این جلسات مطرح شده است. دانش آموزان به خاطر جایی که، در هر دنیای واقعی اعمال رخ می دهد، آنها در کلاس درس شبیه سازی، و یاد بگیرند به برای افرادی که کار احترام بگذارند. به عنوان مثال، ساخت یک خانه از بلوک های، کودک پیش دبستانی کار خود مربوط به فعالیت های سازنده، بناء. و در حال اجرا به ساخت و ساز تپه بر روی چهار چرخ، او خود را به عنوان یک گیاه خودرو مهندس داند. همچنین توسعه و مصنوعی و تفکر تحلیلی. بچه باید این طرح طراحی آینده با مواد برای تشکیل آن، هماهنگ به ارتباط اقدامات خود را با دستورالعمل و دریافت نتیجه مورد نظر.
کلاس های نمونه موضوعات
کودکان در هر آنچه را که آنها را احاطه کرده، آنها مایل به یادگیری هر چیزی، انجام آزمایش های و آزمایش با اشیاء و مواد می باشد. این کار از معلم - به نظام دانش، ابزار و فعالیت باید سیستمیک، موضعی باشد. آزمایش در گروه مقدماتی را پوشش می دهد تمام زمینه های زندگی - از حواس انسان به سفر به فضا.
سنگ آموزش
به عنوان بخشی از این درس به کودکان خواهد آموخت که چه سنگ، جایی که آنها از، آنچه می آیند، چگونه مردم اعمال می شود. این مهم است که در مورد سنگهای قیمتی و نیمه قیمتی، ساخت مواد و دیگران صحبت کنید. ما با استفاده از کوه و سنگ، که در رنگ، بافت، وزن و متفاوت غیره. D. برخی از سنگ می توان از پیش آماده مختلف، و برخی از جمع آوری برای یک پیاده روی، حفظ علاقه کودکان به opytnicheskoy فعالیت.
در توسعه موضوع مناسب به منظور جلب درس در مورد فسیل باستانی (سنگ آهک، گچ، زغال سنگ، مرجان)، نوع خاک و تاثیر خود را بر شرایط آب و هوایی (باد، گرما، سرما) خواهد بود.
آب و خواص آن
آب - مواد عالی برای آزمایش با کودکان. می توان آن را به راحتی مسدود کردن، تبخیر، رنگ و یا نوشابه. در یک سری از مطالعات انجام شده در گروه مقدماتی آب اطلاعات در مورد محل آن در طبیعت، نقش مهمی در خواص تعادل، فیزیکی و شیمیایی زیست محیطی فراهم می کند. در آینده، موضوع را می توان ادامه داد، ساکنان دریاها، دریاچه ها و رودخانه در نظر گرفته، پس از مشکل آلودگی از آب در این سیاره است. کودکان باید به یک نتیجه گیری در مورد نیاز به حفظ آب و ارائه راه های تمیز برای صرفه جویی در خانه آمده است.
مردم
موضوع به تدریج نشان داد، به ترتیب زیر:
- دست انسان (به عنوان ارگان لمسی، وسیله ای برای فهم و عمل گرفتن)؛
- چرم (حساسیت آن نسبت به نور خورشید و یا آب واکنش در حالی که حرارت و یا خنک کننده آسیب پذیری)؛
- گوش و بینی (تابع، ارزش، به حفظ توصیه از سلامت خود).
مغناطیس
رابطه با یک آهنربا، ویژگی های آن و تعامل از جسم با مواد دیگر.
این کلاس بسیار هیجان هستند، آنها را حتی شبیه آزمایش، اما ترفندهای بسیار واقعی نیست. آهن ربا به سمت یکدیگر اجرا شود، و یا بالعکس، در جهات مختلف، در هوا کشیده شده است، در سراسر جدول، کاغذ یا پارچه. توجه ویژه به کودکان را می توان به این واقعیت است که فلزات به این آزمایش جسم نیز تا حدودی خواص آن دست آوردن معرض جلب کرد.
زمین. شن و ماسه و خاک رس
در مورد شباهت ها و تفاوت بین انواع مختلف خاک، بافت آن، خواص، ترکیبات، روش استفاده بشر است. تقسیم به انواع مختلف شن و ماسه (رودخانه، دریا، بزرگ، کوچک، آهک، ساخت و ساز) و خاک رس (زرد، قرمز، سیاه و سفید، آبی، سفید، سفال، پزشکی و غیره. D.). نمونه های اولیه را می توان در آب حل شده، الک، قالب جمله آمار و ارقام و ارزیابی نتیجه.
هوا
معلم بچه ها را به معرفی خواص هوا، نقش آن برای انسان و تمام موجودات زنده است. مشخص ترین راه برای مطالعه این شی خواهد بود بالن. همچنین جنبش از روبان های هوا، کرک، پر و اشیاء نور نشان می دهد. شما هر چیزی را عجیب و غریب نیاز نیست - حتی توپ های پنبه و یا درپوش فشنگ از دستمال کاغذی می توانید این منظور خدمت می کنند.
به عنوان بخشی از مطالعات انجام شده در موضوع درمان نسبت وزن هوا در دماهای مختلف: افزایش گرم به سمت بالا و فرود سرد است.
خورشید و فضا
آموزش به کودکان درک اولیه از سیستم های خورشیدی، ساختار آن، که سیارات سردتر از آنها از مرکز دور. در اینجا میتوانید با صورت های فلکی، از جمله نماد نمادین خود صحبت کنید. کودکان می توانند خود مسافران فضا که در وزنی هستند تصور کنید.
برق
برق به عنوان یک نوع خاص از انرژی و دستگاه های در حال اجرا بر روی آن - که موضوع این جلسه است. به یاد داشته باشید کودکان و لیست لوازم خانگی و اسباب بازی هایی که داشته باشند، و فکر می کنم در مورد آنچه که آنها را می راند. به طور جداگانه ذکر است خطر برق، که "از طریق سیم اجرا می شود"، و دست زدن مناسب از تمام است که با آن متصل می شود.
رنگ و نور
در درس کودکان یاد میگیرد که چه رنگ است، به نظر می رسد در انعکاس اشعه نور خاص. این مفهوم از طیف، که می تواند بر اساس یک رنگین کمان نشان داده شده معرفی می کند.
نتیجه
ما می توانیم بخش اخلاقی از روند آموزشی را نادیده بگیرد. این مهم است که به القای در کودکان عشق به طبیعت است که آنها را احاطه کرده است، توانایی و تمایل به حفظ خلوص آن و به مصونیت احترام بگذارند.
بچه ها امروز، دانش آموزان از گروه مقدماتی - یک نسل است که زندگی می کنند، ساخت، اختراع و به عشق پنجاه سال آینده. این بسیار مهم است که آنها را از خاطرات دوران کودکی، چه نتیجه گیری خود را بر روی واقعیت های اطراف می شود.
مربیان کار را می توان با فعالیت های تیونر سازهای موسیقی در مقایسه: آنها آن را، و از ملودی روح کودکانه و آینده مشترک ما صدا خواهد شد.
Similar articles
Trending Now