چه پرسش ها توسط یک ضمیر پاسخ؟ پرسش ضمایر

ضمیر - بخشی از سخنرانی از زبان روسی است، که به زمان زیادی در برنامه درسی مدرسه به سر برد. این قابل درک است، چرا که این موضوع بسیار گسترده است، و جایگزینی نام تنها تابعی از ضمایر است. و در این مناسبت در قرن نوزدهم، او گفت G. Pavskii "ضمیر جایگزین نیست نام، اما تنها نکات و نقاط به آن است."

در حال حاضر زبان روسی در میان دانشمندان در مورد استقلال از این موضوع از زبان روسی تقسیم شده است. برخی او را در نظر کامل و مستقل، در حالی که دیگران در رابطه با دیگر بخش هایی از سخنرانی توزیع شده است.

و اگر چه این مسئله بحث برانگیز باقی مانده است، موضوع مدرسه از "ضمیر" باز کردن به کودکان مستقل از گفتار، که تنها مربوط به برخی از نشانه های اسم، صفت و اعداد است.

تعریف

در مدرسه، دانش آموزان به این بخش از زبان روسی معرفی، به آن تعریف زیر است: "ضمیر - بخش مستقل از سخنرانی، که می تواند به جای اسم، صفت، قید استفاده می شود و یک عدد ویژگی از نقاط جسم را تعیین به یک شیء یا پدیده در موارد ترک متفاوت . به عبارت دیگر، اشاره به یک شی، اما نمی شود به نام. این پیشنهاد می تواند به عنوان هر یک از اعضای خدمت می کنند. "

به عنوان مثال:

• من (موضوع) می خواهم به رقص.
• این او (محمول) بود.
• نیکیتا - من (تعریف) یک پسر است.
• معلم او (علاوه بر) به هیئت مدیره به نام.
• چه مدت (کلمه "نه" به عنوان بخشی از شرایط)، همه از این ادامه خواهد داشت؟

بنابراین، ابتدا باید کشف کردن آنچه پرسش ها توسط یک ضمیر پاسخ داد. پاسخ به این سوال کاملا ساده است: آنچه بخشی از سخنرانی جایگزین، پرسش و پاسخ.

جایگزینی اسم

ضمایر، اسم الاسم پاسخ به سوالات.

آنها هم یک نوع مربوط به موضوع که به آن اشاره دارند. علاوه بر این، این آیتم می تواند هر دو جاندار و بی جان، یک مفرد یا جمع. علاوه بر این، این ضمایر، که مسائل "چه کسی؟" و "چه؟"، ممکن است بسته به نظم که در آن فاعلی در یک جمله استفاده متفاوت باشد. و اگر نشانه ای از موضوع، بدون عزم خود را وجود دارد، آن را به این پرسش "چه کسی؟"، "چه؟" در اظهارات شفاهی و در نامه ای به استفاده از موارد زیر را جایگزین کلمه "شما"، "شما"، "او"، "او"، "آنها"، "کسی"، "چیزی"، "کسی" یا "چیزی" .

جایگزینی صفت

ضمایر، صفت پاسخ به سوالات این بخش از گفتار، اتخاذ او تمام ویژگی های دستوری است. به عنوان یک قاعده، در یک جمله توسط کلمات مورد استفاده برای توصیف هر پدیده یا شیء، "نوع"، "کسی"، "ترین"، "هیچ کس"، به جای "شما"، "من".

به عنوان مثال: "من گل (که؟)."

و همچنین ضمایر با نشانه هایی از اسم، صفت، ضمیر ممکن است با جنس، مورد و تعداد متفاوت است و توصیف تحریک و تشجیع و اشیاء بی جان و همه انواع پدیده.

جایگزینی اعداد

اغلب، در اظهارات ضمایر جایگزین اعداد. در این مورد، این بخش از سخنان این پرسش که "چقدر؟" و اشاره به تعداد نامحدود "بسیاری از"، "چند"، "برخی".

به عنوان مثال: "بسیاری از (؟ ع) بابونه و برخی (؟ بسیاری از) گل های سرخ"

این ضمایر نیز در مواردی، که به نوبه خود باعث افزایش لیست از سوالات که در آن می توانید پاسخ را تغییر دهید.

ضمیر شخصی

اولین آشنایی با فرزندان این بخشی از سخنرانی می آید در مورد در کلاس دوم، که یک موضوع جداگانه برای بخش هایی از سخنرانی، و آن را برگزار درس زبان روسی است. ضمیر، به عنوان یک قاعده، کودکان کلمات "من" و در فرایند یادگیری این فهرست هستند عضویت

از آنجا که توسط ضمایر ویژگی های دستوری انجام یک گروه واحد با توجه به نقش نحوی فرم نیست و ارزش خود را به چند بیت تقسیم شده است. یکی از این شخصی است و یا، به عنوان آنها نامیده می شوند، شاخص است:

• فرد 1 - "من"، "ما"؛
• فرد 2 - "شما"، "شما"؛
• نفر سوم - "او"، "آنها"، "او"، "آن".

آن را بر روی این ضمایر است و با اولین آشنایی به پایان می رسد، و دیگر ترشحات دانش آموزان در دبیرستان یاد بگیرند.

چنین ضمایر مانند "من" و "تو"، هیچ جنس دستوری یا جمع وجود دارد، به عنوان "ما" و "شما" استفاده می شود به معنی "من و شخص دیگری" یا "شما و دیگری" . برای مشخص کردن نوع از در نظر باید به آنها از آن نشان می دهد اظهارات نویسنده داده شده است.

در گذشته، اغلب از کلمه "ما" در برابر یک مرد برای دادن هیبت سخنرانی مورد استفاده قرار گرفت، اما در حال حاضر آن است که به طنز استفاده می شود. اما کلمه "شما" هنوز هم به عنوان شکلی از حسن نیت ارائه میدهد وجود دارد.

ضمایر سوم شخص اغلب شخصا-نمایشی هستند، و بنابراین یک نوع از دسته است.

بازتابی

درجه 4 برنامه درسی شامل معرفی کودکان روسی با تخلیه از ضمایر، به عنوان بازگشت یا مکمل، ضمایر. آنها هر نوع، و نه تعداد، و نه به شکل حالت نهادی ندارد. با این حال، ضمیر است با تکیه بر کلمه "شما" نوع است و در جمله به عنوان یک مکمل تنها در استفاده از موارد مورب. که برای تعیین پرسش ها توسط ضمیر این دسته پاسخ، شما نیاز به مقابله با پرونده او.

ضمیر ملکی

این گروه، و همچنین ضمایر شخصی، به سه نفر تقسیم شده است. بنابراین، اولین کلمات "من"، "ما"، دوم - "شما"، "خود را، خود را" و سوم شخص است که کلمه تعریف "" خصوصیات ریخت شناسی این گروه این است که آنها ممکن است و جنس، و تعداد. آنها همچنین تکیه بر موارد، "من"، "خود" و "او" به طور مشابه به صفت تمایل "آبی" و "ما"، "خود را" - نوع کلمه "ارشد".

ضمایر مفعولی جمع معمولا دو نوع از اشکال است. برای اسم تحریک و تشجیع کردن استفاده از کلمه "من"، "شما"، "شما"، "ما"، "ما"؛ و بی جان - "شما"، "من"، "ما"، "ما"، "خود را".

به عنوان مثال: "او بستگان او را دیدم او کتاب خود را بر داشت.".

نمایشی

درجه 4 برنامه درسی فرض آشنایی با کودکان و این گروه از ضمایر "او است،" "،" "یک"، "چنین"، "عنوان"، "هنوز هم"، "چنین"، "خواهی." همه این کلمات استفاده می شود برای اشاره به یک شی، برچسب آن یا تعداد تعداد توصیف مشابه است. بسیاری از آنها می تواند یک علامت تعجب بیانیه ای را. به عنوان مثال: "یک نوع از حیله گری شما"

با توجه به ضمایر اشاره "او" و "این"، از آن آسان به تعیین که از آنها اشاره به یک نزدیک تر است و یک جسم دور و یا رویداد است. نسبت به ویژگی های مورفولوژیکی از این کلمات را می توان در شکل های مختلف عمومی و تعداد استفاده می شود.

ضمیر "این" و یا "در هر سه" است که اغلب برای اشاره به آیتم قبلا ذکر شد، ویژگی های و یا اعمال آن است. این کلمات همچنین اشکال جنس و تعداد و برای تغییرات مورد با توجه به نوع کلمه "تور" ساخته شده است.

ضمایر نسبی، منفی و نامحدود

سوالاتی از قبیل ضمایر بسیاری از تغییرات خودشان ضمیر در عمل حکم به عنوان کلمات استفهامی و نسبی: "چه کسی"، "چه"، "که"، "چه"، "چقدر"، "که". به عنوان مثال: "چه کسی وجود دارد ضربه زدن شما چه می خواهید"

ویژگی های مورفولوژیکی از ضمیر "که" و "چه" این است که آنها هر نوع یا شماره ندارد. "چه کسی" است در این مورد در رابطه با اشیاء جاندار استفاده می شود، و "چه" - بی جان. میل کلمه "که" تولید شده توسط نوع کلمات "که" و "این" و "آن" - نوع کلمه "همه". بر اساس تغییرات در موارد، ممکن است به درک آنچه پرسش ها توسط یک ضمیر پاسخ داد.

از این گروه از ضمایر با استفاده از پیشوند "غیر"، که به عنوان یک کلمه، پیشوند نوشته شده است "KOE" ذرات "چیزی"، "-یا"، "روزی" را که hyphenated به هستند، تشکیل شده توسط تعدادی از کلمات دیگر که به یک کلاس نامشخص. این ضمایر مانند "کسی"، "چیزی"، "چیزی"، "هر کسی"، "چیزی"، "برخی"، "هر کسی"، "برخی"، و سایر ترکیب مشابه. برخی از آنها می تواند اشاره به تحریک و تشجیع، دیگران در قالب جنس و تعداد می باشد. ضمیر "یکی" است که همیشه فقط در فاعلی و با تکیه نمی کند.

از گروه در سوال، ضمایر نسبی با استفاده از ذرات "نه" و تشکیل یک گروه دیگر، آن است که منفی به نام "نه". چه سوالاتی ضمیر این دسته؟ پاسخ این سوال روشن است: این موضوع بستگی به مورد. اما املایی توجه ویژه به ارزش است. بنابراین اگر ذرات منفی ضمیر است با او به اشتراک گذاشته یک بهانه نیست، کلمه هم نوشته شده است. به عنوان مثال: "هیچ کس به سرزنش هیچ کس آمد هیچ چیز وجود نداشت.".

و از استرس عرضه شده در این ضمایر معنی کلمات است که نه تنها، اما ذرات که نیاز به استفاده می شود.

"هیچ کس"، "هیچ کس به" و غیره: اگر ذرات منفی بهانه که آن را به طور جداگانه نوشته شده است از هم جدا.

ضمایر اسنادی

بر اساس موارد فوق، یکی سخت است نه به حدس زدن آنچه سوالات پاسخ داده ضمیر اسنادی شخصیت. این همه همان است پرسش از موارد. ویژگی های ضمایر میل مانند "او"، "ترین"، "همه"، "هر"، "هر" و "متفاوت" تنها در تفاوت در انتهای مفعولی نسبتا تحریک و تشجیع و اشیاء بی جان.