مقاله کوتاه: "شاعر مورد علاقه من از عصر نقره ای"

هر دوره در تاریخ برگ علامت آن در فرهنگ، به ویژه در ادبیات. شاعران و نویسندگان به دنبال تداوم وقت خود را در ادبیات و بیان افکار خود را در شعر، رمان و داستان.

زمان

در نوبه خود از قرن نوزدهم-XX در روسیه، پدید آمده است و یک مسیر کاملا جدید در هنر شکل گرفته است. این علامت آن نه تنها در ادبیات چپ، بلکه در موسیقی، هنر و زمینه های دیگر از هنر است. حدود 35 سال در فرهنگ روسی، یک افزایش قابل توجه، که جهان به سمت چپ میراث بزرگ خلاق وجود دارد. شاعران زیبا، که اشعار بسیار فراتر از روسیه، هنرمندان، که تصاویر زینت مجموعه های خصوصی و موزه ها، آهنگسازان، نویسندگان آثار کلاسیک تحسین است.

ویژگی های

اصطلاح "عصر نقره ای" به طور کامل در تاریخ و فرهنگ سنگر گرفته اند و تقریبا همه آشنا است. بسیاری از زمان مطالعه این دوره کوتاه از پرداخت مدرسه در کلاس ادبیات.

دانش آموزان برای اولین بار با گرایش عمده و ویژگی های متمایز از دوره، شاعر و خلاقیت خود را معرفی کرد. به موازات آن به درس های تاریخ می گذرد مطالعه این دوره مورد بحث است.

تاریخ عصر نقره ای در آخرین دهه از قرن نوزدهم آغاز می شود. و آن را کاملا تعجب آور نیست، به عنوان آن در این زمان در فرهنگ هنری انحطاط آن بود. و آن را دیکته قوانین جدید - رد آرمان مدنی مشترک و تعمیق در تجارب خود را دارند. افراد خلاق تمایل به رفتن به جهان از توهمات و رویاها، برای پنهان کردن از تهدید به جهان خارج است.

اما آن را کاملا به این معنا نیست فاصله هنر را از زندگی واقعی است. با استفاده از تمام زرادخانه از شخصیت ها و نوبت بیان، شاعران موفق به انتقال جوهر از زمان و نزدیک به خوانندگان است.

برنامه مدرسه

اولین آشنایی با عصر نقره ای تجربه معلمان توصیه می به عنوان اوایل مدرسه ابتدایی شروع. کودک در حال حاضر دارای واژگان خاص، که کمک می کند تا به درک اطلاعات است. برای این سن اشعار کامل در مورد طبیعت هستند. آنها کمک خواهد کرد به جذب مفهوم نمادگرایی در ادبیات و باز کردن شخصیت خلاق کمک خواهد کرد.

آموزش و پرورش مدرن است به پیچیدگی بر اساس، بنابراین درس های ادبیات، تاریخ، فرهنگ هنر نشان می دهد برای جلب تشابه و به مطالعه جهت اساسی از خلاقیت شاعران.

آشنایی عمیق تر با عصر نقره ای ارائه می دهد یک برنامه مدرسه جامع در کلاس 9. در پایان از موضوعات دانش آموزان دعوت به یک ارائه در موضوع "شاعران مورد علاقه من از عصر نقره ای." در این درس، هر کسی می تواند به شما بگوید دقیقا چه او را دوست، چه چیزی الهام بخش و همدلی تغزلی تشویق می کند.

پس از اتمام این دوره، معلمان در حال برنامه ریزی مقاله ادبیات "شاعر مورد علاقه من از عصر نقره ای." از آنجا که دانش آموزان نه تنها نظام دانش خود را، اما همچنین یاد بگیرند به بیان نقطه نظر آنها.

مقاله در موضوع "شاعر مورد علاقه من" را می توان به انتخاب دانش آموزان به عنوان یکی از تم های موجود ارائه شده است. دانش آموزان قادر به حداکثر رساندن بیان می شود خود را، نشان می دهد دانش و خلاقانه به کار کنند.

برای روند آموزشی رفت به نفع کودکان و آنها به طور کامل تسلط مواد، مهم است که به معرفی آنها به روند اصلی در ادبیات این دوره است.

لازم به ذکر است که عصر نقره ای به هنگام تولد به انواع روند در هنر شعر، یعنی نمادگرایی، آینده گرایی، acmeism، مکتب شعر جدید داد.

نماد

شعر نمادگرایی - یک اشارات شعر کاملا جدید و انجمن ها، بر اساس تصاویر نمادین است. انتقال عواطف و احساسات شخصیت های که تنها باعث افزایش زیبایی یک هجا و خلق و خوی منتقل کرد. شاعران از این روند به شدت جامعه منازعات اجتماعی و معنوی را تجربه کرد. این همه آنها را در شعر خود به نظر می رسد و بزرگترین میراث ادبیات روسیه شد. به این جهت متعلق به Blok در، Gumilev، K. Balmont، Bryusov، DS Merezhkovsky، و بسیاری دیگر. هنگام نوشتن یک مقاله در "شاعران مورد علاقه من از عصر نقره ای" می تواند osnovnovopolagayuschim برای توصیف روند در ادبیات و شعر، و نمونه هایی از شباهت بین نمایندگان این روند نشان می دهد.

اینده گرایی

شاعر نگر به دنبال شکستن کلیشه های از نوشتن اشعار است. آنها آزادی در سراسر ترویج - قافیه، کلمات، نشانه های نقطه گذاری. یکی از برجسته ترین نمایندگان از مایاکوفسکی، که آیات اصلی و منحصر به فرد هستند. و اگر ما نوشتن یک مقاله در مورد آن "شاعر مورد علاقه من از عصر نقره ای"، آن را باید نازک احساس جریان افکار و فرم معناشناسی slovotvornoy باشد.

Acmeism

N. S. Gumilev - شاعر عصر نقره ای، که یکی از این گرایش در ادبیات بود. Acmeists به دنبال استفاده از اشکال قدیمی و کلمات، انتقال افکار خود را با دقت و منطقی. شعر آنها آرام و به همگان روشن است، آنها در تلاش برای پیاده کردن عواطف و احساسات است که به آنها معنا و احاطه در یک تاج گل از کلمات قابل فهم به مردم و جهان حقیقت است. آیا شما مانند شعر است. Gumilev، آنا آخماتووا و اسیپ ماندلشتام؟ سپس مقاله «شاعر مورد علاقه من از عصر نقره ای" به همان اندازه کمک خواهد کرد که ممکن است برای حل این دوره و با تصویب خلق و خوی ادبی با دقت و منظمی است.

مکتب شعر جدید

شاعران Imaginists مورد استفاده در تولیدات استعاره خود، القاب و مقایسه، که کمک به دقت بیان افکار خود را. یکی از درخشان ترین و برجسته ترین نمایندگان این روند یسنین بود. او بود که از شعر به دلیل شلیک توپ و مختصات از زبان روسی و فرهنگ عامه فکر می کردم. علاوه بر این، یسنین مخالف جهت مربوط به اینده، که دیدگاه های کاملا مخالف بود تصویر گرا. در اشعار خود را در شعر شبانی تمرکز، شاعران از زیبایی طبیعت، است که با احساسات انسانی و احساسات همخوان آواز خواندن. و اگر شاعر مورد علاقه خود را از عصر نقره ای - یسنین و یا وادیم Shershnevich، و سپس بعد از کار شما می توانید عمق کار خود را انتقال و به دنبال درخشان ترین لحظات از راه های خلاق. این برای خواننده بسیار مهم است.

مثال

به عنوان مثال برای نوشتن مقالات در مورد شاعر مورد علاقه خود را از عصر نقره ای می توانید اشعار Sergeya Aleksandrovicha esenina به شود.

"S. A. یسنین - شاعر مورد علاقه من از عصر نقره ای نماینده novokrestyanskoy شعر در سال 1895. در Konstantinovo متولد شد، Razyansky شهرستان، امپراتوری روسیه ..

شاعر روسی من شعر او، خطوط ساده است، که به بسیاری از حس را نشان می دهد را دوست داشتم.

شعر او "توس" باعث می شود روح را به تحسین زیبایی متعالی از چوب ساده روسی. فقط به نظر می رسد فوق العاده شب برفی و درخت غان خارج. برخی از گرما گرم روح ...

کلمات ساده شما را حمل به محل مناسب، در همان لحظه ای که برف می افتد در شاخه های درخت غان:

"... و سحر با تنبلی
دور زدن دایره،
شاخه نم نم
نقره ای جدید است. "

همه اشعار Sergeya esenina به زیبا و بسیار آسان در ادراک. اما بسیاری از izvesnye و دوست داشتنی توسط میلیون ها نفر از شعر - باشد:

1. "خاطرات."

2. "شب بهار".

3. "که در آن شما، که در آن شما، خانه پدرم."

4. "بهار. مانند شادی نیست."

5. "طلوع".

6. "من رویایی را ببینید. جاده سیاه".

7. "توس".

8. «سال جوانتر است."

9. "وزوز بیش افتاده از نی."

10. "پاییز".

به هر حال، مقاله «شاعر مورد علاقه من از سن و نقره ای،" کمک خواهد کرد دانش آموزان نتیجه گیری در مورد دوره سختی را در زندگی ادبی روسیه و خلاصه مواد مورد مطالعه است.