مقاله در فیلم Rylova "در فضا آبی": نکات نوشتن

این تصویر آرکادیا Rylova معمولا باعث واکنش های زنده و فوری از بینندگان از تصاویر و رنگ خود را در دسترس و در عین حال بسیار جذاب است. این تصاویر به عنوان بسیار نزدیک و آشنا برای همه درک شده است. دانشجو فقط نیاز به گوش دادن به برداشت و ارتباط آنها و ارائه آنها در یک فرم قابل دسترس برای او.

مقاله در فیلم Rylova "در فضا آبی" مناسب برای شروع با یک نظر با نام و چگونه آن را مربوط به آنچه که می تواند بر روی وب است. به منظور توجه مستقیم دانش آموز و تقویت ادراک آن، ممکن است به یک سوال ساده بپرسید: "" در فضای آبی "؟ چه کسی در عنوان کسی درگیر" پرندگان؟ یا یک قایق بادبانی؟ قهرمان تغزلی؟ بیننده؟

نام و نام خانوادگی از کار مدرسه، مگر اینکه در غیر این صورت فرض کار را می توان به سادگی گفت: "ارکادی Rilov. "در فضا آبی." مقاله در فیلم معمولا به همین نام به عنوان محصول از آنالیت است.

شرح مختصری

طرح به عنوان ساده به عنوان آن ممکن است در نگاه اول به نظر می رسد، و شرح آن را می توان دقیق و یا حجیم. شرح مفصلی از شخصیت ها و تصاویر شامل داخلی و طولانی، فشرده و - به ترتیب، یک انشاء کوتاه. "در فضای آبی" هیچ توصیف دیگر یا مقاله مختصر مقاومت در برابر نیست. این تصویر را می توان درک و به طور مستقیم و فکری - با اتصال به تجزیه و تحلیل از نشانه های فرهنگی موجود است.

مقاله در فیلم Rylova "در فضا آبی" آغاز شده اظهار نظر در عنوان، شما می توانید تنظیم برداشت کلی از آنچه او را دیدم و اولین تلاش برای پاسخ به این سوال از نتیجه ایجاد یک حس spaciousness ادامه خواهد داد.

به هر حال، در هنگام انتقال تصاویر باید فراموش نکنید که خود را "گستره آبی." اغلب، هم او بود که می افتد دانش آموزان (در بهترین حالت است که به نام "آسمان" و یا "دریا").

مرکز ترکیبی از تصویر

مانند دیگر آثار با استعداد، این نقاشی دارای یک ترکیب پیچیده، و پس از آن، جایی که دقیقا آن معنا و مرکز زیبایی است، می توان به روش های مختلف تفسیر شده است. و آن را حتی نیست که می توان آن را در آسمان و یا یک تصویر پرنده، و یا یک جزیره دیده می شود. واقعیت این است که وب به طوری تغزلی است که ناچار است به عنوان حس حضور بیننده ایجاد می کند. این فضا به خودی خود یعنی در ادراک ناظر وجود ندارد.

در ترکیب به عنوان مثل، مهم است که به می گویند که ویژگی آن این است که بیشتر، نه پس زمینه نقش پس زمینه در جلو و بالعکس ایفا می کند. پرواز پرندگان به ارائه زمینه های ادراک آبی وسعت مکان.

همچنین باید گفت که ابرها، قایق بادبانی، قوها و، ظاهرا، حتی جزیره - همه چیز را به یک حرکت واحد تابع همه منعکس کننده یک دیگر.

انجمن های فرهنگی. مرغان

مقاله در فیلم Rylova "در فضا آبی" قوی و قادر خواهد نگاه کنید، اگر به او در مورد ارتباط با تصاویر به خوبی شناخته شده از فرهنگ روسی است، که یک ورق است.

پرندگان، البته، در ارتباط با شخصیت از داستان پری "غاز-قوها". چنین درکی از ویژگی های فرهنگ روسی است. شما می توانید به یاد حداقل به موسیقی V.Gavrilin کلمات B. Gersht از این آهنگ معروف:

ناشی از ذوب یخ زمین آب گرفتگی،
از آنجا که از دریا غازها پرواز کرد.
انتظار برای ما، و شادی و مشکل -
در بهار ما با شما ملاقات کرد ...

انجمن های فرهنگی. قایق بادبانی و دریا

قایق بادبانی در دریا نمی تواند موفق به یادآوری "دریانوردی" M. یو. Lermontova.

برابر پس زمینه از این دو عکس است که در چارچوب فرهنگ و جزیره شامل - در درجه اول به عنوان یک فضای فوق العاده از آثار A. S. Pushkina.

بنابراین، تصویر تجمع قدرت تصاویر ادبی و عامیانه است. البته، نویسنده از آثار ممکن است غیر روحانی کردن بسیاری از دیگر انجمن های.

نام یک وب است که به او نویسنده Rylov، "در فضا آبی"، مقاله می تواند تفسیر در حال حاضر به عنوان فضای تمام روسیه عمیق تر است.

نظر

سپس شما می توانید قبلا شروع به فکر کردن در مورد چه نوع برداشت در نقاشی ادامه "در فضا آبی". فوری شروع توصیف شهود و پایان بازتابی از چیزی است که با انجمن تصاویر ادبیات روسیه به دست آورد: ترکیبات ممکن است یک ترکیب حلقوی است.

اول از همه، دوباره، در سطح دیگری، آن یک سوال جالب در مورد حضور نامرئی از قهرمان تغزلی از تصویر است. از کجا است؟ نقطه نظر مرتب به طوری که در این دیدگاه، شما می توانید ببینید چه اتفاقی می افتد، به احتمال زیاد از آب است. بنابراین، قهرمان تغزلی، بیش از حد است، در جنبش عمومی است. اما در چه جهتی شنا؟ خروج از فضایی روسیه و یا شنا تا به آن؟ چگونه او در آن اظهار نظر کرد؟ چگونه بی نهایت، بومی، و یا به عنوان چیزی است که لغزش، لغزش به دور از او، از گذشته؟

به این پرسش ها دانش آموز می تواند واکنش های ذهنی بر اساس تجارب خود را به من بدهید. با این حال، مهم این است که کلمات نویسنده بودند بی اساس نیست، و با حمایت تفسیر جزئیات قابل توجه است.

بنابراین، ترکیب تصویر Rylova "در فضا آبی" فرصت برای دانش آموزان به بیان خودشان هستند نه تنها به عنوان ناظر، بلکه به عنوان یک محقق فراهم می کند. تصویر تجزیه و تحلیل می توان با موفقیت نه تنها در درس زبان روسی، بلکه در کلاس ادبیات استفاده می شود.