روانشناسی زندان مشکلات توسعه مدرن

روانشناسی قانونی در عمل خود با پدیده های مختلفی در زمینه تعامل بین انسان و قانون مواجه است. اگر روانشناسی قانونی تنها پدیده ها و فرایندهایی که در روند قضایی رخ می دهد را در نظر بگیرد، پس از آن، سهم شیر از مواد مفید قبل و بعد از کار دادگاه ها است.

سیستم مدرن اجرای مجازات ها از طریق دوره ای دشوار اصلاحات پیش می رود. تجربیات جهانی در زمینه انتقال از انجام وظایف مجاز به روش های بازآموزی به صورت غیرمستقیم به سیستم های زندان تمام کشورهای فضای بعد از شوروی مربوط می شود. اثربخشی رویکرد جدید به اجرای مجازات ها مستلزم سرمایه گذاری های بیشتری از سوی دولت است. در شرایط کنونی بحران پیشرونده هیچ امیدی برای تزریق پول اضافی وجود ندارد. بله، و بدون هزینه منابع مالی نمی تواند نقش تعیین شده برای آنها را بدون آموزش کافی از پرسنل و توسعه یک پایگاه روان شناختی مناسب بازی کند.

روانشناسی زندان بخش روانشناسی قانونی است، وظیفه آن بررسی جنبه های مربوط به اثربخشی هر دو نوع مجازات و رفتار محکومین و مهمتر از همه جوامع آنها است. این علم به طور مداوم در حال بهبود و تکمیل است. روند اصلاح نظام کیفری، به طور روز افزونی به کارکنان فعلی نظام زندان ادامه می دهد. علاوه بر این، روانشناسی زندان با فرایندهایی مواجه است که فراتر از کار نهادهای کیفری است. Resocialization و توانبخشی افراد در مرحله کنونی نقش کمتری را نسبت به روند مجازات ایفا می کند.

به عنوان هدف روانشناسی زندان، افرادی را که در مرزهای مؤسساتی قرار می گیرند که برای خدمت به مجازات هستند، انتخاب می کند. انجام یک تحلیل روانشناختی از اثربخشی ابزارهایی که به آنها اعمال می شود، روش اقدام پیشگیرانه و اصلاحی، امکان افزایش کارآیی روش های جدید کار با افراد در حال خدمت به یک حکم را فراهم می آورد.

مشکلات و پیچیدگی های کار در این منطقه نه تنها در حال حاضر به شدت افزایش یافته است. از زمان آغاز دولت، رویکردهای و راه های بسیاری برای رسیدگی به آنها وجود داشته است. در طول صد سال گذشته، بازاندیشی و تغییر ارزشمند قابل توجهی بوده است.

تابع اصلی هنوز مجاز است. معنای آن در این واقعیت است که محکوم از جامعه جدا شده است، تحت نظارت و نظارت مستمر نگه داشته می شود. تمام فعالیتهای زندگی زندانیان تحت نظارت اجباری است. بر این اساس، موجب ایجاد طیف گسترده ای از تجربیات منفی می شود، زیرا محدودیت های مهمی در رضایت کامل از نیازهای اساسی اجتماعی و فیزیولوژیکی وجود دارد.

اگر ما عملکرد آموزشی را به طور کلی توسط رژیم به طور کلی و روانشناسی زندان در نظر بگیریم، می توان از شدت سازماندهی زندگی و زندانی زندانیان جلوگیری کرد. منظور از روز، یک تنظیم روشن از شرایطی که در آن حکم خدمت می شود، اثر خود را بر روی رفتار و شخصیت افراد قرار می دهد. در میان عواقب مثبت، باید به تدریج توسعه ویژگی هایی مانند نظم، دقت، سعی و کوشش را ذکر کرد.

در ایجاد شرایط مطلوب برای سازماندهی کار، کار آموزشی، آموزش و فعالیت کامل کارکنان، عملکرد ارائه دهنده رژیم به نتیجه می رسد. اما به محض اینکه یک فرد مجازات را ترک کند، ممکن است عود عود کند. این دقیقا پیشگیری از چنین پدیده منفی است که در حال حاضر هم روانشناسان و هم کارکنان سیستم جراحی عمل می کند. اما تلاش های آنها اغلب کافی نیست. برای به دست آوردن نتایج بهتر در حل این مشکل، همکاری نزدیک با مقامات محلی، آژانس های استخدامی و تامین اجتماعی برای افراد ضعیف محافظت ضروری است.